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西城高中高一化学 西城高中高一化学 混合物的分离和提纯 蒸馏和萃取地球上水的储量很大,但淡水只占2.5%,其中易供人类使用的淡水不足1% 如何获得淡水资源? 有些淡水短缺的国家,常利用蒸馏法大规模的将海水淡化为可饮用水。 蒸馏 (1) 蒸馏:利用液态混合物中各组成成分的沸点不同,用加热的方法使沸点低的成分先气化,再冷凝下来与沸点高的物质分离开来。对象:沸点不同的液态混合物;目的:分离(或除去)易挥发,难挥发(或不挥发)的杂质。如:通过蒸馏的方法除去自来水中含有的Cl-等杂质制取蒸馏水。 进水口 出水口 蒸发 冷凝 碎瓷片 蒸馏烧瓶 温度计 冷凝管 牛角管 投放沸石或瓷片 温度计水银球与支管口下缘位于同一水平线上 水,下入上出 溶液体积不超过烧瓶体积2/3也不能少于1/3 实验 现象 1、在试管中加入少量自来水,滴入几滴AgNO3(硝酸银)溶液和几滴稀硝酸。 2、在烧瓶中加入约1/3体积的自来水,再加入几粒沸石,按图1-4连接好装置,向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶,弃去开始馏出的部分液体,用锥形瓶收集约10mL液体,停止加热。 3、取少量蒸馏出的液体加入试管中,然后加入几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。(得到的液体中含有Cl-吗?)加AgNO3后有白色沉淀生成,再加稀硝酸,白色沉淀不溶解,证明样品含有Cl-烧瓶中的水变成水蒸气,水蒸气经过冷凝管后变成液态水,流到锥形瓶里。加AgNO3和稀硝酸,没有白色沉淀生成,说明经蒸馏冷凝后得到的液体没有Cl- 萃取 原理:利用物质在互不相溶的两种溶剂中的溶解度不同,用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来。 主要仪器:分液漏斗 分液漏斗 分液漏斗检漏:检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液 实 验: 用CCl4萃取碘水中的碘并分液 实验过程: 如何试漏? 在分液漏斗中注入少量水,塞上瓶塞,倒置看是否漏水,把瓶塞旋转180°,再倒置看是否漏水。 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 3.振荡: 倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最 后关闭活塞,把分液漏斗放正。 2.装液:把10 mL碘水和4 mL CCl4加入分液漏斗中, 并盖好玻璃塞。 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 实验过程 4.静置: 把分液漏斗放在铁架台的铁圈中,静置,分层。 5. 分液:将漏斗上口的玻璃塞打开(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔)。 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 实验过程旋开活塞,放出下层液体,从上口倒出上层液体。 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 实验过程 萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来? 蒸发? 浪费溶剂且污染空气! 蒸馏! 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 问题: 如何分离CCl4与水这种不互溶的液体 想一想 分液:分离互不相溶、密度不同的混合物的方法 萃取与分液的区别 萃取与分液使用的主要仪器都是分液漏斗,但分液不一定要萃取,只要互不相溶的液体,都可用分液法分离。而萃取后的分离必然进行分液操作。 讨 论:碘易溶于酒精,能否用酒精将碘水中的碘萃取出来? 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 萃取剂的选择 溶质在萃取剂中的溶解度较大 溶质与萃取剂不发生反应 溶质与萃取剂易分离 与原溶剂互不相溶 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 有机物溶剂无机溶剂汽油煤油水植物油苯四氯化碳水 密度比水小 上层 (密度比水大,下层) 常用溶剂 注意事项: (1)分液漏斗使用前要检漏。 (2)振荡时,须不断放气,以减少分液漏斗内的气压。 (3)萃取原则:少量多次。 (4)选择萃取剂的要求:与原溶剂不相溶;溶质在其中的溶解度要比在原溶剂中大;溶质、原溶剂、萃取剂之间均不反应。 西城高中高一化学 西城高中高一化学
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