吉林省东北师范大学附属学高中数学 2.3.1变量间的相关关系学案 文 新人教A版必修3 .docVIP

吉林省东北师范大学附属中学高中数学 2.3.1变量间的相关关系学案 文 新人教A版必修3 一、【学习目标】 1、理解相关关系、正相关、负相关、散点图； 2、理清相关关系和散点图之间的关系. 【教学效果】：教学目标的给出有利于学生从整体上把握课堂. 二、【自学内容和要求及自学过程】 阅读教材内容回答问题（相关关系、散点图、正相关、负相关） 1粮食产量与施肥量有关系吗？“名师出高徒”可以解释为教师的水平越高,学生的水平也越高.教师的水平与学生的水平有什么关系？你能举出更多的描述生活中两个变量的相关关系的成语吗？ 2两个变量间的相关关系是什么？有几种？ 3怎样判断两个变量间的相关关系？ 结论：1粮食产量与施肥量有关系,一般是在标准范围内,施肥越多,粮食产量越高；教师的水平与学生的水平是相关的,如水滴石穿,三人行必有我师等. 我们还可以举出现实生活中存在的许多相关关系的问题.例如: 商品销售收入与广告支出经费之间的关系.商品销售收入与广告支出经费有着密切的联系,但商品销售收入不仅与广告支出多少有关,还与商品质量、居民收入等因素有关. 粮食产量与施肥量之间的关系.在一定范围内,施肥量越大,粮食产量就越高.但是,施肥量并不是决定粮食产量的唯一因素.因为粮食产量还要受到土壤质量、降雨量、田间管理水平等因素的影响. 人体内的脂肪含量与年龄之间的关系.在一定年龄