四川宜宾县双龙镇初级中校高中历史《专题九 第1节 俄国十月社会主义革命 学生)》导学案 人民版必修1.docVIP

四川宜宾县双龙镇初级中学校高中历史《专题九 第1节 俄国十月社会主义革命 学生)》导学案 人民版必修1 【预习培训】 1.利用20分钟时间根据导学案勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号，扎实掌握课标要求的主干知识，并完成知识框架构建和问题引导。 2利用剩余20分钟完成预习自测与探究案。并记下预习中存在的疑问。 【课标要求】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 【学习目标】 1、知识与能力：美苏两极对峙格局形成及对第二次世界大战后国际关系发展的影响； 2、过程与方法：合作探究，分析美国冷战政策的影响。 3、情感态度价值观：形成开放的世界意识，树立为人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 【预习案】 一、两极对峙格局的形成 1．历史背景 (1)、二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 (2)、美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。 (3)、美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。 (4)、苏联的军事力量空前壮大，成为唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。 2．形成过程 (1)美国的冷战政策： ①、序幕：1946年3月，丘吉尔发表了“铁幕”演说，主张遏制苏联，对抗世界共产主义运动。 ②、政治上：1947年，杜鲁门提出美国要援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张，即“杜鲁门主义”。