2011年华师德师风整顿实践方案.docVIP

2011年石柱镇易华希望小学 师德师风整顿实践方案 根据耀州区教体局有关文件精神，学校决定在全校开展师德师风集中教育整顿活动，现制定如下实施方案： 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和党的十八大报告关于教育工作的要求为指导，严格按照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》要求，紧紧围绕全面实施素质教育、立德树人的教育工作根本任务，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决师德师风方面存在的突出问题，引导广大教师全面贯彻党的教育方针，模范遵守法律法规，规范教师职业行为，增强教师教书育人的责任感、使命感，努力建设一支政治坚定、思想过硬、依法执教、品德高尚、业务精良，充满生机和活力的高素质教师队伍，树立学为人师，行为世范的人民教师形象。坚持把学生的身心健康和人身安全放在第一位，切实肩负起教书育人的重任，从根本上预防和消除教师和校长违纪违法事件的发生，确保不发生严重违反师德的事件，确保学生的合法权益和人身安全不受侵害，为促进教育事业科学发展创造良好的育人环境。 二、组织机构 我校成立开展师德师风专项教育整顿活动领导小组，全面负责师德师风专项教育整顿活动。 组 长：吴刚 副组长：王小东 成 员：任耀宁 张西春 席菊珍 三、活动目标 通过教育整顿活动，进一步树立“讲政治、讲奉献、爱学习、强质量”的良好作风，建设一支团结协作、业务精湛、乐于奉献、苦教苦学的的人民满意的教师队伍，把学校建成学风浓郁、校纪严明、管理规范、环境雅洁、师生幸福、和谐有序的文明校园。 四、实施步骤和方法 本次教育整顿活动具体分四个阶段进行。 第一阶段：学习动员，提高认识 l、制订方案。开展师德师风集中教育活动是我校加强师资队伍建设的重要举措，制定切实可行的具体工作方案，做到指导思想明确，内容具体，步骤有序，重点突出，措施得力，并将方案按照要求及时报送主管局。 ?2、宣传动员。召开以“办人民满意学校”，做“德艺双馨人民教师”为主题的师德师风教育动员会。通过教师会宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德师风集中教育活动之中，采用多种形式加强活动宣传，努力营造良好的师德师风教育活动氛围。 3、学习培训。学校将切实组织好教师的学习教育。利用例会通过集中采取集中学习和个人自学等多种形式，认真学习胡锦涛总书记在《全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《陕西省教师八不准》、《岚皋县师德规范“十不准”》；学习《国家教育中长期发展纲要》。学校每周集中学习不少于1次，个人自学不少于2次。在学习过程中，每位教职工撰写学习笔记一本、心得体会不少于1篇。办学习专栏不少于2期。 4、?专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上，组织教职工对照教师职业道德规范，按照县局提出的7个问题，认真开展“师德师风大讨论活动并在在讨论中统一认识，提高学习效果。 第二阶段：对照检查，民主评议 重点抓好查找问题、征求意见、民主评议三个环节。 1、自我总结。学校领导班子、教职工个人对近年的思想、学习、工作、生活等做一次全面总结，找准问题，剖析原因，形成书面材料。 2、查找问题。征求领导、社会、家长代表、学生代表等各方意见和平时掌握的情况，研究确定需重点解决的突出问题。 3、民主评议。召开教职工大会，总结学校工作，进行个人述职，互相评议，开展批评和自我批评，指出优缺点，互相帮助，共同提高。 4、召开民主生活会。学校领导班子召开民主生活会，针对班子成员存在的问题，开展批评和自我批评，互相帮助，增进团结，共同提高。 5、交心谈话。学校班子成员之间、教职工之间、学校班子成员与教职工之间开展一次真诚的交心谈心活动，消除隔阂，达成共识。学校领导要与有突出问题的教职工谈话，促其改正错误，努力工作。 第三阶段：整改提高，建章立制 1、重点抓好制定整改方案、落实整改措施、健全规童制度三个环节。 2、?制定整改方案。针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，学校领导班子和每位教职工都要制定整改方案，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。落实整改措施。学校将督促教师落实好整改措施，帮助指导教师限期整改存在约问题。 3、?健全规章制度。学校要在完善各项规童制度的基础上，重点建立《师德师风考核办法》将考核结果与教师职称晋升、评优树模、绩效工资挂钩，使师德和师表评价真正成为衡量教师工作的重要指标。???? 第四阶段：检查验收，总结提高 学校重点抓好满意度测评、评优树模两个环节。 1、满意度测评。学校将通过召开座谈会、发放征求意见表等形式对各各教职工进行满意度测评。对测评结果较差的要进行诫勉