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计算机应用基础 第一章 计算机基础知识 课题：计算机基础知识概述教学目标：1、?了解计算机的发展 2、?了解计算机的特点3、?了解计算机的分类4、?了解计算机的应用教学重点：计算机的特点和分类教案：一、?计算机的发展1、?第一台计算机1946年，美国宾夕法尼亚大学研制的电子计算机“ENIAC”（埃尼阿克）2、?计算机的发展第一代（1946～1958）：电子管。体积大、速度慢、容量小第二代（1959～1964）：晶体管。第三代（1965～1970）：中、小规模集成电路。第四代（1971～至今）：超大规模集成电路。体积小、速度快、容量大。未来：智能化、网络化计算机。发展方向：?? 快????小??? 速度：慢?体积：大 大?容量：小二、?计算机的特点1、?运算速度快2、?计算精度高3、?具有记忆和逻辑判断能力4、?具有自动执行程序的能力5、?可处理各种类型的数据和信息a、图形??? b、声音??? c、文字??? d、数字数据??? e、模拟数据三、计算机的分类1、按运算速度的快慢、数据处理能力的高低、存储容量等性能的差别分类：a、超级计算机?? 特点：速度很快，存储容量和体积都很大?? 用途：主要用于国家级高科技领域中的科学计算与学术研究?? 例：我国自行研制的银河系列机b、大中小型计算机?? 特点：速度快，存储容量较大?? 用途：天气预报和气象数据交换，地球物理勘探、金融业等领域c、微型计算机?? 特点：体积小、价格低、通用性强、应用范围最广例：IBM公司?IBM-PC机IBM兼容机苹果公司网络计算机 NC2、按计算机处理数据的方式分类a、模拟式计算机：连续物理量b、数字式计算机：非连续的变化数据3、按设计目的和用途分类a、通用计算机???b、专用计算机四、计算机的应用1、数值计算（科学、工程）2、信息处理：指计算机对外部设备送来的各种信息进行收集、整理、存储、分类、统计、加工、传递、检索等综合分析工作3、辅助设计（CAD）和辅助教学（CAI）系统4、过程控制5、人工智能6、多媒体应用7、网络技术作业：1、计算机的发展主要经历了哪四代？写出他们的年代、逻辑元件和主要特点。2、计算机具有哪些特点？3、计算机主要应用在哪些方面？4、第一台计算机诞生在何时、何地？叫什么名字？ 第二章Word2000 第一节word基本操作 教学目标：了解word的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。 教学重点：汉字的输入方法；窗口的基本操作 教案： 一、????????? Word的启动 方法1：用鼠标双击桌面上的Word图标。方法2：开始?程序?单击Word图标。 二、浏览Word屏幕 1.???????? 标题栏：（控制程序图标、程序名、文件名、最小化、还原、关闭）。 2.???????? 菜单栏：各种命令的集合。 3.???????? 工具栏：由菜单命令中筛选出来，以按钮的形式代表操作命令。　　使用：用鼠标单击即可。　　显示/隐藏：“视图”?“工具栏”　　移动：用鼠标置于‘工具栏’没有按钮的地方或标题处， 按左键拖动即可。 4.???????? 标尺：利用标尺可调整边距、改变栏宽、设置段落缩进。 5.???????? 编辑区：可建立、编辑、修改文档的地方，即工作空间。 6.???????? 滚动条：可移动编辑窗口（有水平和垂直滚动条） 7.???????? 状态栏：显示当前工作状态。 三、选择输入法 1.???????? 单击任务栏上的输入法图标。 2.???????? 使用键盘：Ctrl+空格：中英文输入切换；　　　　　　Shift+空格：全角与半角切换。　　　　　　Shift+Ctrl：输入法切换； 四、????????? 选择字符的技巧：注：在Word的文档进行编辑时，必须“先选后做” 1.???????? 任意选取单击要选取的开始处，拖动鼠标左键拖动直到选取的最后一个字符放开即可，选区呈黑底白字。 2.???????? 整行选取：鼠标单击行左边选取栏。 3.???????? 选取一段：鼠标双击段左边选取栏。 4.???????? 选取整篇：在左边选取栏上，三击鼠标或Ctrl+A。 5.???????? 选取一句：按Ctrl+鼠标单击句子任意处。 6.???????? 选取一列：按Alt+鼠标拖动。技巧：按Shift键＋鼠标单击。 五、新建文档 方法1：文件?新建?空文档?确定。方法2：用工具栏的“新建”按钮。六、编辑修改 1.???????? 添加字符：在要添加文字的地方单击鼠标，输入文字。 2.???????? 删除字符：Ａ.选择字符后直接输入新字符　　　　　Ｂ.将光标