【多彩课堂】2015-2016学年高中数学人教A版选修1-1课件:1.1.1《命题》资料.pptVIP

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第一章 常用逻辑用语 1.1.1 命题及其关系 1.1.1命题 复习 初中已学过命题的定义是什么? 1 命题是由哪几部分组成? 2 怎样判断一个命题是真命题还是假命题? 4 数学中的定义、公理、定理都是命题吗? 3 课前复习 一位朋友乔迁新居,老胡去庆贺,敲门没有人开,就说: “怎么不开牢门”.恰巧主人来开门听到了,心想 “老胡也太不会说话”,又一想老胡就是这样的人,不能计较,老胡接着又说: “这是买的什么破庙”,……老胡哭笑不得。是老胡不会说话,还是主人误解? 学点逻辑学吧,最起码说话不让人烦啊。 “数学是思维的科学” 逻辑是研究思维形式和规律的科学.掌握常用逻辑用语的用法,纠正出现的逻辑错误,体会运用常用逻辑用语表述数学内容的准确性、简捷性. 语音小品:笑话连篇-不会说话 下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗? (1)若直线a∥b,则直线a和直线b无公共点; (2)2+4=7; (3)垂直于同一平面的两条不同直线平行; (4)若x2=1,则x=1; (5)2是质数; (6)若m0,则x2+x-m=0有实根. 命题的概念 以上均为陈述句,(1)(3)(5)(6)为真,(2)(4)为假. 命题的概念 一般地,在数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题. 判断为真的语句叫真命题。 判断为假的语句叫假命题。 关键理解: 1)命题定义的核心是判断,切记:判断的标准必须确定,判断的结果可真可假,但真假必居其一。 2)含有变量且在未给定变量的值之前无法确定语句的真假。例1 判断下列语句中哪些是命题?是真命题还是假命题? (1)空集是任何集合的子集; (2)若整数a是素数,则a是奇数; (3)指数函数是增函数吗?(4)若空间中两条直线不相交,则这两条直线平行; (5); (6)x15. 真命题 真命题 假命题 假命题 解:上面6个语句中,(3)不是陈述句,所以它不是命题; (6)虽然是陈述句,但因为无法判断真假,所以它也不是命题; 其余4个是命题,其中(1)(5)是真命题,(2)(4)是假命题. 典例展示 下面的语句是什么语句,是命题吗? (1)7是23的约数吗? (2)立正! (3)画线段AB=CD;(4)x5. 疑问句 祈使句 开语句无法确定真假的语句叫开语句. 祈使句 判断一个语句是不是命题,看它是否符合以下两个条件: ①是陈述句 ②可以判断真假 注意: 一般地,疑问句、祈使句、感叹句、开语句都不是命题,尤其是开语句,如例1第(6)题中含有变量的语句. 例1中(2)若整数a是素数,则a是奇数;例(4)若空间中两条直线不相交,则这两条直线平行具有“若p,则q”的形式.本章中我们只讨论这种形式. 其中p叫做命题的条件,q叫做命题的结论. 命题的形式 “若p, 则q” 的形式 也可写成 “如果p,那么q” 的形式 也可写成 “只要p,就有q” 的形式 记作:例2 指出下列命题中的条件p和结论q; (1)若整数a能被2整除,则a是偶数; (2)若四边形是菱形,则它的对角线互相垂直且平分. 解:(1)条件p : 整数a能被2整除,结论q :a是偶数. (2)条件p : 四边形是菱形,结论q :对角线互相垂直平分. 有一些命题表面上不是“若p,则q”的形式, 但可以改写成“若p,则q”的形式. 改写命题的形式 例如:平行于同一条直线的两条直线平行. 若两条直线平行于同一条直线,则这两条直线平行. 例3 将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假 (1)垂直于同一条直线的两条直线平行; 若两条直线垂直于同一条直线,则这两条直线平行. (2)负数的立方是负数; 若一个数是负数,则这个数的立方是负数. (3)对顶角相等 若两个角是对顶角,则这两个角相等. 假 真 真 要把一个命题写成“若p,则q”的形式,关键是要分清命题的条件和结论,然后写成“若条件,则结论”的形式,有一些命题虽然不是“若p,则q”的形式,但是把它们的表述作适当的改变,也能写成“若p,则q”的形式,但要注意语言的流畅性. 将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假 (1)负数的平方是正数 若一个数是负数,则这个数的平方是正数. (2)相似三角形全等 若两个三角形相似,则这两个三角形全等. (3)能被2整除的整数是偶数 若一个整数能被2整除,则这个整数是偶数. 真 假 真 例4.有两个不等的负根;无实根,若p真q假,求m的取值范围. 解:若p真,则若q假,则由p真q假, 【防范措施】 若已知命题中有大前提,在改写命题时,不能把大前提写在条件中,应仍作为命题的大前提. 例5. 改写命题时,写错大前提致误 【错解】 若c>0,a>b,则ac>bc. 【

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