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第四章 二项分布及其他离散型随机变量的分布 一、二点分布 二、排列与组合 三、二项分布 四、超几何分布 五、泊松分布 一、二点分布 二点分布即变量的取值只有两类（成功与失败），习惯上把这两类分别用代码0和1表示，所以二点分布又称为（0—1）分布。二点分布是二项分布的特殊情况，是二项分布只作一次观察时的概率分布。 设正面朝上的概率为p，反面为q，则p+q=1 则其概率分布为 二点分布的性质 二、排列与组合 （一）排列 同样，对于两枚硬币同时出现的结果，第三枚硬币又可能有0和1两种结果，则三枚硬币就可能有23=8种结果，即000，001，010，011，100，101，110，111。 例1：某学校学生证号码为三位数，问该学校人数最多是多少？ 解：由于每人的学生证号不同，一个学生证号里每个数字又是允许重复的，所以是一个重复排列问题，则该学校最多人数为： 例2：有10个火车站，问共有多少种火车票？ 因为始发站和终点站不同，不能重排，始发站有10种选择，终点站则有9种选择，所以车票共有10x（10-1）=90种。 例3：有四个教室分给四个班用，分配原则是每个班只允 许有一个教室，问有多少种分配方案？ 解：设四个教室为A、B、C、D，四个班为甲、乙、丙、丁，则有 （二）组合 从n个各不相同的东西里，任取m个出来（不考虑顺序）， 则每一种取法为一个组合，不同的组合总数为 例4：家庭成员共8人，问有多少种人际关系？ 解： 三、二项分布 随机现象的共性 ⑴试验包含了n个相同的试验； ⑵每一次试验只有两个可能的结果； ⑶出现“成功”的概率p对每一次试验是相同的，“失败”的 概率q也不变，且p+q=1； ⑷试验是相互独立的，即各次试验之间互不影响； ⑸试验“成功”或“失败”可以计数，即试验结果对应一个离散型随机变量。 例6：一枚硬币连扔4次，各次扔掷结果满足独立的要求（因为各次扔掷结果都互不影响），那么在4次结果中出现正面朝上的概率是多少？ 分析：四次结果中出现正面的次数有5种情况：0、1、2、3、4，因为每次扔掷相互独立，所以每次试验都可以写成二点分布： ⑶正面出现2次的概率为 ⑷正面出现3次的概率为 如此一来，可以根据正面朝上的组合数把所有可能结果的概率分为5类： 二项分布的定义 如果在相同条件下进行n次相互独立的试验，每次试验只有两种可能结果，事件A出现的概率 根据二项分布公式可以推出某一区间内的概率： ⑴事件A至多出现m次的概率为 实际上，二项分布的每一项 二项分布的讨论 ⑴二项分布为离散型分布，当独立试验次数为n时，二项分布共有n+1个取值。 例7： 从男生占2/5的学校中随机抽取6名学生，问正好抽到4名男生的概率是多少？至多抽到2个男生的概率是多少？ 解：已知 （四）二项分布的条件 要求各次试验或观察是独立的，即各次观察中每一类出现的概率都不变。 只有在大群体情况下，n?N，才可以近似认为满足二项分布的条件，无须知道总体N的确切数目。 四、超几何分布 超几何分布依据古典概率的求法，即样本空间只有有限个样本点，每个样本点出现的可能性相同。 例8：设小组共有成员10名，其中男性7名，现从中任抽3名，问其中男性人数的概率分布如何？ 解：已知N=10人，M=7人，则F=3人，抽取的3人中男性 人数共有0、1、2、3四种情况，不满足n?N的要求， 思考题：某车间共有40名工人，其中妇女有10名。今任抽5名进行访问，问被访中至少有4名妇女的概率是多少？ 解：根据题意，代入超几何分布公式有 （二）超几何分布的数学期望与方差 （三）超几何分布与二项分布的关系 超几何分布适合于小群体研究，但当N逐渐增大时，个体间概率基本不变，也可用二项分布来讨论： （四）多项超几何分布 当小群体的性质不只两类而是R类时，其中总体总数为N，第一类含M1个，第二类含M2个…第R类含MR个，如果从中抽取n个，那么含第一类x1个，第二类x2个…第R类xR个的概率为： 思考题：某兄弟民族学习班共有成员10名，其中回族3名，维吾尔族5名，蒙古族2名。求任访4名，其各族人数的概率分布？ 五、泊松分布 泊松分布的性质 ⑴它为离散型随机变量的分布，取值为0和一切正整数值。 例9：某冰箱厂的不合格率为1%，随机抽取100台，求不合格品数至多2台和至少1台的概率。 思考题：设在填写居民证1000张卡片中共发现错字300个。问每张居民证出现错字数的概率分布如何？ ⑵数学期望和方差： ⑶泊松分布是二项分布的极限分布。 ⑷泊松分布适合稀少事件的研究，即P值都很小。 * * 表4-1 ⑷0、1只是编码，这种变量又称为虚拟变量。 ⑴ ⑵ ⑶期望与