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大学英语四级考试写作应试技巧摘 要: 大学英语四级考试是考查学生英语水平的重要手段之一,其中写作部分占试卷15%的分值。本文通过总结六项写作技巧,提出具体的方法,帮助学生提高写作水平,争取在考试中获得较好的成绩。关键词: 大学英语四级考试 英语写作 应试技巧一、大学英语四级考试写作的要求写作是英语听、说、读、写四大技能中的一项语言能力,大学英语四级考试的写作部分历来注重考生对社会普遍问题、热点现象的观点和看法,写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等,要求文章既能反映问题、分析问题、解决问题,又能在结尾处做出预测或提出建议。应该说,大学英语四级考试写作部分对考生的语言运用能力、归纳总结能力、逻辑分析能力、想象力都有着较高的要求。只有考生具备扎实的英语基础、丰富的词汇短语、严密的逻辑思维及乐观积极的心态,才能取得优异的成绩,顺利通过大学英语四级考试。二、大学英语四级考试写作的应试技巧近些年笔者从事英语教学实践和四级辅导班教学,收获了一些经验和心得体会,总结归纳为六项写作技巧:1.交代背景按照题目要求准确地表达文章的中心思想,是应试写作的基本要求。无论大学英语四级考试要求写哪种体裁的作文,考生都应在篇头针对题目要求,提出问题,交代背景,为下一步的写作做好铺垫。例如:2013年12月大学英语四级考试写作,写的是网络、手机等现代通讯设备对人的生活、交流方式和学习习惯的影响,开篇就应该开门见山地写明随着社会的发展、科技的进步,网络、手机等对人们生活的影响越来越深刻,然后结合图片所表达的信息,进一步描述具体的影响及产生的后果等。分析近些年大学英语四级考试的写作题目,我们会发现,考查的内容大多涉及当前的社会现象、人际交往、校园生活、教育、健康和生活等方面,应该说都是与考生学习、生活相关的话题,对于考生来说,交代背景、提出问题不是很难。2.安全第一在写作中,一些考生试图在有限的篇幅中尽量多地使用生僻的词汇、复杂的句式、标新立异的观点,以期留给阅卷老师良好的印象,获取较高的写作成绩。殊不知,一旦出现单词拼写错误、语法混乱,甚至要阅卷老师反复阅读一个句子以判断其是否正确的情况,对于考生来说就是不利的。所以,笔者认为,英语写作应本着安全第一的原则,力求准确表达观点、客观分析原因、科学地进行论证,最后提出可行的建议,如此就可以成为一篇合格的四级作文。对于不确定的拼写、拿不准的用法,应该谨慎对待,力求正确、简洁。但是必须指出,一些高频词汇、经典句型,考生应该在平时学习中注重积累、总结。3.换个“大词儿”应试过程中,考生精神高度集中,生怕错过脑海中突然闪现的一个好观点、好句子,所以在初稿的写作中,考生更多地把精力放在观点的陈述、思路的扩展上,而往往忽略了一些容易提升作文高度的小技巧。这些小技巧易学易用,实在不应该丢掉。比如:I will try my best.简单地改一个单词,就可以使这个常见的句子变得不同,如:I will try my utmost.再如:I learn a lot from books.可以写作:I benefit a lot from books. “We should know the danger of fire.”可以写作“we should be aware of the danger of fire.”,等等。4.万能钥匙英语中有两个单词可以被称为“万能钥匙”――with 和without。正确使用这两个单词,能使句子简洁明快,富有表达力,达到强烈对比的效果。比如:描述比健康的重要性,第一种表达:Health is very important to everyone. If we have health,we can do everything we like.第二种表达:Health is very important to everyone. With it,we can do everything we like. 显然,第二种表达更直接、更形象。又如:With the development of the country,people’s living standard has greatly improved.这是考生经常使用的句子,也是很多四级指导老师必讲的句型之一。5.巧用连词英语的连词有很多,写作中,为了语言的通顺、情感的贯穿、前后文的衔接,更是少不了连词。正确使用连词,既能体现文章的连贯性、层次性,又能表现考生缜密的思维及逻辑能力。笔者总结了一些常用的连词,如:to conclude,in a word,in my opinion,what’s more,as a result,to begin with,as is known to all,as we all know,firstly,second
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