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一、因 果 图 (1)因果图的定义 (2)特性要因图制作方法 (3)特性要因图制作注意事项 (3)特性要因图制作注意事项 (3)特性要因图制作注意事项 (3)特性要因图制作注意事项 (3)特性要因图制作注意事项 (4)特性要因图的分类 (4)特性要因图的分类 (5)特性要因图的用途 二、排 列 图 排 列 图 排列图的来历 排列图做法如下 排列图作成案例 制作排列图前的计算 排列图〔案例〕 排列图的意义及使用方法 排列图的意义及使用方法 排列图练习题 * 常用质量管理方法与应用 ——因果图排列图 什么叫特性要因图 将特性(结果)以及可能对其产生影响的原因之间关系,系统整理后形成的鱼骨状图表 小骨 孙骨 中骨 主要原因 大骨 结果 ①最重要的是特性要用结果体系来表示 ②为解析要因应将要因从大骨一直细分到中骨、小骨、孙骨… 图的名称、产品名称、制作年月日、参与制作人员的姓名等 注明必要项目 步骤 6 通过对数据的解析(验证)把握各项要因的影响程度。如没有数据,可通过举手表决的形式总结有关人员的意见。每个人可举手两次左右。 用圆圈标出主要要因 步骤 5 在画中骨、小骨、孙骨时,须对要因进行深入分解,直至可以采取行动。一般说来,在小骨上即可采取行动。 针对每根大骨不断探询为什么,画出中骨、小骨、细骨 步骤 4 从影响特性的各种要因中,找出涵盖面较广的要因,将其填入大骨处。若大骨的特性与物品有关,可从4M着手(人、机、料、法)。此外,还可考虑测量、环境等因素。将不同的工序(如粗加工、前加工、后加工等)作成大骨,也是可以的。 写出构成大骨的要因 步骤 3 把特性写在右侧,加上方框“ ” ;然后从左往右画一条带箭头的粗线,称之为脊椎骨。 写出特性并画出脊椎骨 步骤 2 特性主要指不良率、尺寸偏差等品质特性,是结果。如效率、成本、安全、人际关系等目前被作为问题的项目,都可视为结果或所掌握的事实。 确定作为问题的特性 步骤 1 ①制作时要集思广益 在制作特性要因图时,QC小组全体成员应积极参与,充分交换意见。 应尽可能采取诸如“大脑风暴法”之类的方法,让更多的有关人员发表意见,参与特性要因图制作,并按下列步骤总结大家的意见。 【实施大脑风暴法(Brain Storming)的注意事项】 · 不可对他人意见进行好坏评判。 · 无所顾忌地各抒已见。 · 在他人意见的基础上,提出更好的意见,形成连锁反应。 · 意见越多越好,三个臭皮匠顶个诸葛亮。 大骨:4~8;中骨:4~5;小骨:2~3;孙骨:视情形而定 · 有时候被认为没有价值的意见却是重要的要因。 · 一旦自己的意见被他人忽视,就会不再提意见了。 必须注意上述情况! ②特性和要因尽可能表述得简洁、具体 不要用长段文章表述要因,只用短句就可以了。 特性和要因(结果和原因)的关系须采用大家都能够理解的表述形式。 〔例〕尺寸不良多 ? 列举原因 减少尺寸不良 ? 列举对策方案、方法 ③更具体地追查原因 反复问“为什么”,不仅只注意到大骨、中骨,追查要因须深入到小骨、孙骨的层次。 ? 特性要因图的原因列举有没有遗漏 · 大骨是否写全了? · 有没有漏掉关键的要因? ? 大骨、中骨、小骨(孙骨)是否得到了系统的整理 · 大骨、中骨、小骨(孙骨)是否按照合理的顺序往下展开了? · 有没有毫无关连性的要素? · 要因的大小有没有颠倒 ? 是不是容易采取对策的特性要因图 · 小骨、孙骨的要因能够具体地开展活动、进行改善吗? · 认为对特性影响力较大的要因(主要要因)是否明确? · 要因的重要性(ABC等)排序是否合理,在QC小组聚会上由大家决定 · 研讨的对策本小组能否进行,是否需要委托上司或其它部门? · 研讨是属于可以计量性地分析的要因还是可以计数性地分析的要因 ④按现象分别作成特性要因图 为了更易找到原因乃至对策, 与其把课题本身当作特性,不如对课题进行分层, 按分层后的现象分别作成特性要因图后再追究原因更方便。 【例】 主轴产品不良多 分层 原材料 外观缺陷 尺寸不良 ① 列 举 型 对所有可能想到的原因进行列举和整理 材料 方法 人员 设备 环境 不良 ② 工 序 型 按工序顺序画出的一组特性要因图 冲压工序 喷涂工序 组装工序 检查工序 划 伤 不 良 ① 追究问题的原因 由特性要因图很容易看出特性或结果与原因体系间是如何连接的,由此
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