《路基路面实验检测技术》课程标准资料.doc

路基路面实验检测技术课程标准 课程类别：方向专业课适用专业：土木工程（道路与桥梁方向） 授课学院：土木工程学院学分学时：学分2.5讲授28实验12 编写执笔人：审核人签字：1．课程性质和课程设计 1. 1课程定位与作用 课程的定位：本课程是道路桥梁方向的一门专业课程。本课程主要讲述公路工程路基和路面中常用的试验检测，包括公路工程质量评定、基层和底基层材料检测、水泥混凝土检测、沥青混合料检测、现场试验检测等。内容涵括了试验检测的方法、标准规范、仪器操作以及材料组成设计等基本知识和技能。 课程的作用： 通过学习《》，可以使学生使学生学习目标 知识内容与要求（必备的知识） 熟悉公路工程施工顺序、机械使用情况等方面的基础知识。 学习任务 能力要求 （应具备的能力） 能查阅、辨别相关知识，具有自我控制、自我学习的能力，具备课本知识联系到实践的能力，勤学习、多思考、常与实际工程相结合的能力。 知识与能力拓展 本课程是方面的介绍和应用，在实际工程中，往往相当复杂，需要更深入的实践学习。从而在课程中，对这方面的学习给予一定的介绍，让学生多接触工程实例，拓展学生自主学习、的能力。 教学单元内容简要描述 学习目标 参考 学时 了解试验检测的目的和意义，熟悉试验检测规程和细则及试验检测工作制度，了解试验检测人员配置及检测机构资质要求 2 第二章 公路工程质量评定方法与检查项目 了解公路工程质量检验评定方法熟悉路基工程质量检查项目，熟悉排水工程及挡土墙、防护及其他砌筑工程、路面工程的检查项目 4 第三章 试验检测数据处理 掌握数据的处理及数据的统计特征与概率分布，掌握可疑数据的剔除数据的表达方法和数据分析，了解抽样检验误差的基本概念。 2 第四章 土工试验检测方法 熟悉土的物理性质试验土的工程分类，掌握土的力学性质试验，了解土工原位测试方法、土的化学性质试验及冻土试验。 4 第五章 集料试验检测技术 了解集料的技术性质和技术要求，掌握粗集料、细集料试验检测，掌握矿质混合料的组成设计。 4 第六章 基层、底基层材料试验检测方法 了解基层、底基层材料技术要求，熟悉基层、底基层混合料组成设计方法，掌握基层、底基层材料试验检测方法。 4 第七章 水泥和水泥混凝土试验检测技术 了解水泥材料的技术性质和技术标准，掌握水泥材料试验检测，熟悉水泥混凝土的技术性质，掌握水泥混凝土试验检测。 4 第八章 沥青和沥青混合料试验检测技术 了解沥青的技术性质和技术标准，掌握沥青材料试验检测方法，熟悉沥青混合料的技术性质和技术标准，掌握热拌沥青混合料配合比组成设计及沥青混合料试验检测方法 4 试验：路基路面现场试验检测方法 掌握压实度试验检测方法，第二节 回弹弯沉测试方法，回弹模量试验检测方法，水泥混凝土芯样劈裂强度试验方法，平整度试验检测方法，路面抗滑性能试验检测方法，路面结构层厚度试验检测方法，沥青路面渗水系数检测方法 12 4．课程实施 4.1.教师基本要求 道桥方向的教师应具备6到10人的专业教学团队，要求专任教师必须具有丰富的道路桥梁知识（包括理论知识和实践知识）及丰富的设计、施工理论知识，有实际教学经验而又经过研究生进一步学习教育的老师。兼职教师的应是从事道路及桥涵设计、施工、检测等行业企业具有丰富的实际工程经验。并具有相当助理讲师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级职称，且至少有两至三年的施工现场实践经验。 4.2.校内外实践教学条件要求 校内实训基地条件要求：多媒体教学设备、多功能道路实验室。 校外实训基地条件要求：具有一定规模的实训场地，工地实验室和实际工程现场供学生模拟训练、实验操作、实习实训、工地实习。 4.3教学方法建议 （1）采用案例引导法。结合案例的实际分析，激发了学生对该课程的浓厚兴趣。紧接着引导学生去解决案例中的问题，从而培养学生操作技能和解决问题的创新能力。 （2）实施任务驱动教学。在实践教学中，积极探索任务驱动的教学方法，让学生带着具体任务，进行实训，强调学生实践工作能力的培养，实施效果良好。 （3）探索多样化的培训方式。为了提高学生的学习兴趣，课程组尝试采用多样化的授课方式，以增加知识的广度。聘请校外管理专家为客座教授或兼职教师，参与到教学中来，把他们丰富的实践经验带给学生。并且采用到施工一线观摩及实训的学习方式，让学生在实践中认识专业的特征和适用性，从而形成了行业专家指导专业的建设、教学、实践、就业等全过程的合作培养模式。 4.4教学评价、考核要求 （1）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价，过程性评价与目标评价相结合，项目评价，理论与实践一体化评价模式。 （2）关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。 （3）应注重学生动手能力和实