思想品德课目标教学的概述.docVIP

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2016-12-17 发布于天津
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思想品德课目标教学的概述目标教学是一种以教学目标为中心以教学评价为手段以反馈矫正为关键并以此将教学过程组成一个有机的整体从而促使绝大多数学生都能达到教学目标的要求获得最佳发展的一种教学模式一思想品德课教学目标体系我们将思想品德教学目标确定为道德认知领域道德情感领域和道德行为领域各领域的分类如下一道德认知领域学生对思品知识的掌握和理解是由表及里由浅入深循序渐进的根据学生认识事物的规律可按由低到高的顺序分为识记领会辨析三个层级识记识记是学习的最低层级的目标它是指能回忆再现最基本的道德知识的能力既能答

思想品德课目标教学的概述目标教学,是一种以教学目标为中心,以教学评价为手段,以反馈--矫正为关键,并以此将教学过程组成一个有机的整体,从而促使绝大多数学生都能达到教学目标的要求,获得最佳发展的一种教学模式。一、思想品德课教学目标体系我们将思想品德教学目标确定为道德认知领域,道德情感领域和道德行为领域。各领域的分类如下: (一)道德认知领域学生对思品知识的掌握和理解是由表及里,由浅入深,循序渐进的,根据学生认识事物的规律,可按由低到高的顺序分为识记、领会、辨析三个层级。 1.识记。“识记”是学习的最低层级的目标。它是指能回忆再现最基本的道德知识的能力,既能答出、背出、写出本课基本道