7物质的量浓度.ppt

2.称量（用托盘天平称取固体溶质的质量或用量筒量取液体溶质的体积） 称量时能将NaCl固直接放置于托盘上吗? NaOH等具腐蚀性的应用表面皿，并且NaOH容易潮解，所以在称量时应迅速。 （1）使用前要调零 （2）两个托盘上各放一张大小相同 的称量纸 （3）称量时遵循左物右码的原则 （4）用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序 （5）称量完毕应将砝码放回盒中，游码归零 称量的注意事项 3.溶解：将溶质倒入小烧杯, 加入适量的水并用玻璃棒搅拌溶解, 冷却致室温. 4. 转移 注意事项：由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体 洒在外面，应用玻璃棒引流。 思考：将烧杯中的氯化钠溶液转移到容量瓶中， 此时溶质是否完全被转移到容量瓶中？ 应如何处理？ 答：还有残留在烧杯壁和玻璃棒上的 氯化钠未被转移。因此要用蒸馏 水洗涤用过的烧杯和玻璃棒。 5.洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，洗涤液要全部转移到容量瓶中。 6.定容： 在容量瓶中继续加水至距刻度线1~2cm处，改用胶头滴管滴加至刻度（液体凹液面最低处与刻度线相切）。 思考：若定容时不小心液面超过了刻度线，能用胶头滴管把多余的液体取出吗？ 答：不能，必须重新配制 7.摇匀: 把定容好的容量瓶瓶塞塞紧，用食指顶住瓶塞，用另一只手托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动几次，混合均匀。 思考：摇匀后发现液面低于刻度线，能否补充水？ 答:不能。液面低于刻线是因为还有溶液挂壁，当静置后就会恢复原状. 8.装瓶贴标签 (容量瓶不能保存溶液) 实验再现 小结：步骤及所用仪器 ① 计算 ② 称量（托盘天平、药匙 、量筒） ③ 溶解（烧杯、玻璃棒） ④ 转移和洗涤（容量瓶、玻璃棒）⑤ 定容（胶头滴管） ⑥ 摇匀 ⑦ 装瓶贴标签 计→量→溶→转→洗→定→摇→装 实验所需仪器 烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用） 容量瓶 托盘天平 药匙 量筒 烧杯 玻璃棒 滴管 讨论与思考 1、为什么要将烧杯中的溶液冷却至室温后再转入容量瓶？ 2、为什么要用蒸馏水洗涤烧杯内壁？为何要将洗涤烧杯后的溶液注入容量瓶中？ 溶液在不同温度的体积是不同的 杯中溶液转移至容量瓶后会有残留，用不含溶质的蒸馏水将残留的溶质洗出，并将洗液转移至容量瓶是为了不损失原溶液。? 讨论 在配制溶液中哪些操作可能引起溶液浓度的误差？ 讨论 定容时俯视或仰视刻度线，对溶液的浓度有何影响？ 俯 视 仰 视 俯视刻度线，实际加水量未到刻度线，使溶液的物质的量浓度增大。 仰视刻度线，实际加水量超过刻度线，使溶液的物质的量浓度减小。 3 溶液配制的误差分析 1.天平的砝码上占有其他物质或已锈蚀（　　　） 2.试剂与砝码的左右位置搞错（　　　 ） 3.量取液体溶质时，俯视读数（ ） 4.定容时俯视刻度线（　　　） 5.所配溶液未冷却至室温即转入容量瓶定容（　　　） 偏高 偏低 偏高 偏高 偏低 下列操作对溶液浓度造成的误差是 6. 转移溶液时不洗涤烧杯与玻璃棒或未将洗涤液转 入容量瓶（　　　）　　　　　　 7. 溶解、转移、洗涤时有溶液流出容器外，使溶质 减小（　　　　　） 容量瓶在使用前，用蒸馏水洗净，在瓶内有少 量水残留（　　　 ） 9. 定容摇匀后，静止时发现液面低于刻度线，再加 水到刻度线（　　　） 10. 定容时加水过量越过刻度线，又取出部分溶液， 使液面降至刻度线（　　） 偏低 偏低 偏低 偏低 无影响 [小结] 一定物质的量浓度溶液的配制： 1、步骤： 2、实验所需仪器： 3、容量瓶使用的注意事项： 4、影响浓度的主要因素： 5、学会误差分析： 化学计量在实验中的应用 温故而知新 物质的量 微粒数 NA NA M . . M 质量 气体体积 (标准状况) Vm . . Vm . . V Vm= n 2、标准状况下，11.2升氢气是　　molH2 1、4克氢氧化钠相当于　　　molNaOH m = n?M 0.1 0.5 N=n?NA 3、3.01×1023个H＋相当于　　　　mol H＋ 0.5 第3课时《物质的量在化学实验中的应用》 但是，很多化学反应都在溶液中进行，对于溶液我们通常不称其质量，而是量它的体积。同时，在化学反应中，反应物与生成物之间的比例关系是由化学方程式中的化学计量数所决定的.例如：