【金识源】014年秋高中政治 2.4.2 文化在继承中发展学案 新人教版必修3 .docVIP

文化在继承中发展 一、学习目标 能够阐明文化继承与发展的关系；了解文化发展的过程就是“推陈出新，革故鼎新”的过程；理解社会制度的更替、科学技术和思想运动对文化发展的影响；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能。 二、学习重难点 1、文化继承与发展的关系； 2、教育在文化传承中作用： 预学区 ： 自主学习教材 独立思考问题 一、同一过程的两个方面 1．______________是文化发展同一过程的两个方面。 2．文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的__________，发展是继承的____________。不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是________________________。 3．在继承的______上发展，在发展的______中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化__________________。 ***继承和发展是同一过程的两个方面，二者不能分先后，不能分轻重。*** 二、影响文化发展的重要因素 1．____________、____________、____________是影响文化发展的重要因素。 2．每当____________发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。 3．__________________是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 4．____________往往催生____________，促进文化发展。 ***社会制度对文化发展的影响是根本性和决定性的，这是因为文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，而社会制度的基本内容就是经济制度和政治制度。 三、教育在文化传承中 教育是人类特有的 的能动性活动，具有 、 、 文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着 的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 【合作探究案】 误区分析 “取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”的区别 ①内涵不同：前者是指要辩证地认识传统文化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕；而后者是指在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 ②实质不同：前者侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；而后者侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 导学区 ： 合作探究重点 互动撞击思维 探究1：P44页，你是如何看待这两种观点的?请说出理由。 探究2、山东沿海地区人民在长期的航海生活与商业贸易实践中创造了海纳百川、厚德载物、开放进取、广博宽厚的山东海洋文化。它是人类在认识、把握、开发、利用海洋的实践中形成的精神成果，具有开放、开拓和进取的显著特点。建设“海上山东”，促进山东经济、政治、综合竞争力等社会全面进步，必须发展和弘扬海洋文化。 运用文化继承中发展的知识，简要说明影响文化发展的重要因素。 固学区： 及时练习 当堂掌握 1．关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是(　　)。 ①继承是发展的必要前提　②发展是继承的必然要求　③在发展的过程中继承　④发展是继承的必要前提　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本题考查学生对文化继承和文化发展关系的理解，④说法错误，故B、C、D三项可排除。 答案：A 2．影响文化发展的重要因素有(　　)。 ①自然环境　②生产力和生产关系的矛盾运动　③科学技术　④思想运动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：本题考查影响文化发展的重要因素，由教材可知②③④都是影响文化发展的重要因素，不难选出B。 答案：B 3．联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：“人类要发展，一方面要面向未来，另一方面要回到人类的源头，向我们的先人汲取智慧。”这表明，人类文化发展的过程是(　　)。 A．不断创新的过程 B．继承传统文化的过程 C．学习外域文化的过程 D．继承与创新相统一的过程 解析：从人类文化发展的角度看，“面向未来”所强调的是创新、发展；“要回到人类的源头，向我们的先人汲取智慧”所强调的是继承传统文化的精华。所以，文化发展的过程是继承与创新