福建省厦门市集美区灌口中学（人教版）语文七年级下册：第20课《口技》课件.ppt

凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的任何一种声音；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，宾客们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿直打哆嗦，几乎想要争先恐后地逃跑。 忽然醒木一拍，各种声响全都消失了。撤掉围幕一看里面，（仍只有）一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 第一段中统领全文的关键字眼是： 善 合作研讨 2、第一段在文中有什么作用？ 设置悬念，为下文记叙精彩的表演作铺垫。 1、第一句话在文中有什么作用？ 总起全文，概括介绍了口技表演者的高超技艺，其中 “善”字统领全文，贯穿全篇。 3、第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？ 连用四个“一” ，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技艺。 4、“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？ 渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高。 是由远及近，由外到内，由小到大，由少到多的顺序。 第二段描写的口技人表演的声响， 其顺序是什么？ 写听众的神态是对口技表演的侧面烘托。从而突出口技者表演之“善”。 5、第二段中描写宾客的神态有什么作用？ 从第二部分来看，作者模拟了几幅画面？分别用一句话概括出来。 三幅画面 梦中惊醒 醒而复睡 失火救火 课文中的以下两处是怎样以动写静，表现深夜寂静气氛的？ A、遥闻深巷中犬吠 既是以动写静，烘托深夜的寂静气氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。 B、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽 衬托深夜寂静气氛，表现一家人由醒复睡后的沉寂状态，并为下面即将表现的大火灾蓄势。 第三段所写的内容在表演中起什么作用？ 这段写的是一家人由醒到又睡的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。 第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现火着得突然，而且很大。连用三个“百千”，极写声音的复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠，用“又夹…… 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所不有”，总写失火时声音之逼真。 接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。 作者盛赞口技者高超技艺的议论性语句是： 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 失火 救火 由醒 又睡 梦中 惊醒 听众 反应 作者评论 声音特点 声音种类 场面 犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静） 众妙必备 伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝 意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声 （无所不有） 不能指其一端 不能名其一处 由远及近由外到内由小到大 由分而合 由大而小由密而疏微闻余声 忽然变大 由少而多 由多而杂 6、文章结尾再次列数道具，有什么作用？ 呼应开头,强调道具的简单， 从侧面表现表演者的高超 技艺，突出口技表演者技 艺之“善”。 7、“京城有善口技者”，从课文的哪些描写可以看出表演者“善”口技？ 口技表演者的道具；表演的内容；听众的反应。 以时间为序，层次清楚，条理清晰； “善”字总领全文，首尾呼应，浑然一体； 正面描写与侧面描写相结合，充分表现主题； 文字简练贴切，用词精确。 课文描写了一场精彩的口技表演。表现了我国民间艺人的高超技艺。 课堂小结 * * * * * * * * * * * * 口 技 林嗣环 《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志·秋声诗自序》。 给下列红字注音 屏障 少顷 呓语 絮絮 叱 齁 中间 曳屋 许许声 伸颈 几欲先走 pínɡ zhànɡ sh?o q?nɡ yì xù xù chì jiàn hōu yè h? h? jǐng jī 京城里有一个善于表演口技的人。一天，正赶上有一家举行宴会，在客厅的东北角安放了一个八尺宽的围幕，表演口技的人坐在围幕中，（里面只放