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xiàngliàn 项链wá wɑhuoxiào zhe 小娃娃 快活 笑着 yòu kuānyǒnɡ xiànɡ shā tān 又宽又远 涌 向 沙滩luó hé bèi kéɡuàxiōnɡ 海螺和贝壳 挂在胸前 白 的 海 螺 海螺，古称贝、蠡。是藏、蒙古、满、纳西、傣、京藏、、汉等族唇振气鸣乐器。藏语称董、措 董、董嘎尔。蒙古族称冻思。傣语称海三。汉语称梵贝、法螺、螺号、玉螺、玉蠡等。流行 于佛教寺院和全国各地，尤以西内蒙古、青海、四川、云南、甘肃、广东、广西、福建 、辽宁、吉林等省区最为盛行。多种多样的贝壳螺壳，形状奇特，色彩斑谰。其中虎斑贝、白玉贝、夜光贝、五爪螺、猪母螺、珍珠贝、贞洁螺、唐冠螺、七角贝、猪耳壳，以及可作烟灰缸的马蹄螺、渔民作用号角的大角螺等等，都是惹人喜爱的天然工艺品 。 1.自由朗读第一自然段。 这个段话共有几句话？每一句分别是什么呢？写了什么？ dà hǎilán lán deyòuyuǎnyòukuān 大海，蓝蓝的，又远又宽。 dà hǎi 大 海 Shā tānhuánghuángde yòuchángyòuruǎn 沙滩，黄黄的，又长又软。 Shā tān 沙滩 Xuě bái xuě bái de làng huāhuā huā 雪白雪白的浪花，哗哗 xiào zheyǒng xiàng shātānqiāoqiāo 笑着，涌向沙滩，悄悄 de sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké 的撒下小小的海螺和贝壳。 从这三句话中你有什么感受？大海很美 第1自然段只用了三句话就让我们体会到了大海的美，作者可真了不起。那他都用了哪些词语呢？和同桌找一找，用波浪线画一画，并说一说你的体会。 蓝蓝的 黄黄的 试 着 说一说 （）蓝蓝的 （）黄黄的 （）小小的 大海 沙滩 贝壳 还可以说出什么什么的吗？什么又宽又远？什么又长又软？ 你能说出这样的短语吗 试一试 又（）又（） 试着说一说？ 雪白雪白是什么样的短语？ AABB式 雪白雪白可以形容什么？ “哗哗地”可以形容什么？ “哗哗地”是拟声词它的后面是表示动作的词语，所以用“地”。。 AABB式 拟声词分角色朗读。1、男生读“大海”部分。2、女生读“沙滩”部分。3、男女齐读“浪花”部分美美的读一读 教学第二自然段 1、自由朗读第二自然段，边读边画出表现小朋友开心的句子。说说你感受到了什么？ （“小娃娃嘻嘻地笑着”“快乐的脚印落在沙滩上”） （快乐） 2、第2自然段用了很多精彩准确的动词，你能找到吗？用三角号画一画，并和同桌做做动作来体会那份快乐。 笑、迎、捡、穿、挂、落、穿、挂xiǎo wá wá xī xī xiào zhe yíng shàng qùjiǎn qǐ xiǎo xiǎo de小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的 hǎi luó hé bèi ké chuànchéngcǎi sè de xiàngliànguà zài zì jǐ 海螺和贝壳，串成彩色的项链，挂在自己 De xiōng qián 的胸前。kuài huó de jiǎo yìn luò zài shā tānchuàn chéng jīn sè快活的脚印落在沙滩，串成金色 de xiàng liànguà zài dà hǎi de xiōng qián 的项链，挂在大海的胸前 大海 浪花 海螺 贝壳 沙滩 看到了蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白雪白的浪花和漂亮的贝壳， 那同学们有没有找到项链呢？都找到了谁的项链？ 说一说 1、请你们说说自己找的项链长什么样，看看和老师找到的是不是相同？ 2、小组讨论：大海的项链是什么？小朋友的 项链是用什么穿的？小朋友的项链和大海的项链相同吗？有什么不同呢？ 大海的项链是什么？ 娃娃快活的脚印 是谁给他穿的？ （小娃娃） 老师还想知道小朋友的项链是用什么穿的？和大海的项链相同吗？那有什么不 同呢？ （小朋友的项链是海螺和贝壳穿成的彩色项链;大海的项链是因在沙滩上小娃娃快活的脚印，是金色的项链） 课文为什么以“项链”为题 1.因为小娃娃的胸前挂着用海螺和贝壳穿成的彩色项链; 2.因为大海的胸前挂着小娃娃快活的脚印穿成的金色项链。 归纳总结 我们从美丽的海边回来了，让我们来回忆一下海边的美景，同学们都看到了那些美景呢？ 蓝蓝的（大海），黄黄的（沙滩），雪白雪白（浪花），彩色的海螺和贝壳，开心的娃娃，沙滩上小娃娃的脚印做成的项链。