第一编教材知识梳理篇.docx

第一编　教材知识梳理篇第1章　开启化学之门五年中考命题规律年份题型题号涉及内容分值2015填空题12(1)(2)、13化学实验仪器名称，装置气密性检验，空气中氧气的含量2＋32014选择题3.C、5.D物质的性质，实验操作，酸碱中和2＋22013选择题2.D物质的变化，物理变化2填空题11(4)、16(1)化学实验基本操作1＋12012选择题3.C实验操作，固体药品的取用2填空题12(3)物质的变化，化学变化的依据12011选择题4.B实验操作，仪器的连接2五年中考真题演练　物质的性质与变化1．(2013，遵义，2，2分)下列变化属于物理变化的是(　)A．铁的冶炼　B．光合作用C．火药爆炸 D．工业制氧2．[2012，遵义，12(3)，1分]如图是某化学反应过程的微观模拟图，请结合图示回答下列问题：根据如图信息，从宏观角度，判断该变化是化学变化的依据是__________________(答一条即可)。　化学基本实验操作3．(2014，遵义，5，2分)下列实验操作示意图正确的是(　)　　A．量取液体时读数　B．稀释浓硫酸　　C．过滤 D．酸碱中和4．(2012，遵义，3，2分)规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是(　)　　　A．过滤　B．溶解　C．取固体药品　D．蒸发5．(2011，遵义，4，2分)下列实验操作正确的是(　)　　A．液体的加热 B．玻璃管套上橡皮管　　C．读取液体体积 D．液体的倾倒　空气中氧气体积分数的测定6．[2015，遵义，12(1)(2)，2分]根据下图完成相关问题：,图A　,图B(1)写出标号为①的仪器名称：________；(2)制取气体前图B的操作是________________。7．(2015，遵义，13，3分)某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量。,图A　,图B方法一：如图A所示进行。(1)小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭[m(C)]与氧气[m(O2)]的质量之比在________范围，生成的CO对实验结果会产生误差。方法二：如图B所示进行。(2)实验测定数据如下：(集气瓶的容积为100 mL)组别123456进入集气瓶中水的体积/mL302119221520分析实验数据，第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的________，第5组出现较大偏差的原因可能是____________________________。中考考点清单　化学给我们带来什么1．帮助我们正确认识物质。2．指导人类合理利用资源。氮气的性质和作用。(1)性质：空气中的氮气很________，在常温下很难与其他物质发生反应。(2)用途：用作粮食、瓜果的________；用作灯泡的________；用于医疗手术；用于制氮肥。3．促进科学技术的发展。　化学研究什么1．研究物质的变化与性质。(1)物理变化和化学变化(高频考点)。物理变化化学变化概念①__________生成的变化②__________生成的变化伴随现象物质的③________或外形发生变化常伴随④________、放热、吸热、变色、生成气体或沉淀等现象判断依据是否有新物质生成(新物质是指在结构和组成上不同于原物质的物质)举例水结成冰、工业制氧等葡萄酿酒、钢铁生锈、红磷燃烧、铁的冶炼、光合作用、火药爆炸等(2)物理性质和化学性质。物理性质化学性质概念物质不需要通过①________就能表现出来的性质物质在发生②________时表现出来的性质范围颜色、状态、熔点、沸点、硬度、密度、气味和导电性等可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等判断依据是否为发生化学变化过程中表现出来的性质　2.研究物质的组成和结构。(1)实验突破：空气中氧气体积分数的测定。【实验装置】　【实验原理】红磷在密闭容器中与空气中的O2发生反应，使密闭容器中压强减小，水被压入容器，进入容器中水的体积约等于消耗O2的体积。红磷燃烧的化学方程式为________________。【实验现象】①红磷燃烧，产生大量________，放出__________。②装置冷却至室温后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶容积的________。【实验结论】空气中氧气的体积约占空气总体积的________。【装置改进】【误差分析】(1)测量结果偏低：①红磷量不足；②装置漏气；③未等到集气瓶冷却到室温，就打开弹簧夹。(2)测量结果偏高：①导气管没有夹紧；②燃烧匙伸入集气瓶的速度过慢。(2)混合物和纯净物(高频考点)。①纯净物。只由一种物质组成单质：由________组成的纯净物，如O2等化合物：由__________________组成的纯净物，如H2O等②混合物。由________或____________物质混合而成的物质。如空气、食盐水