第七章 平面图形认识(二) 第3课时 探索平行线的性质.doc

第七章 平面图形认识（二） 第3课时 探索平行线的性质 一、选择题 1.如图，已知直线a，b被直线c所截，a∥b，∠1=60°，则∠2的度数为【 】 A．30°B．60°C．120°D．150° 2．下列图形中，由AB∥CD，能使∠1=∠2成立的是 【 】 B． C． D． 3．如图，AB∥CD，∠CED=90°，∠AEC=35°，则∠D的大小【 】 A．65° B．55° C．45° D．35° 4．（2013?雅安）如图，AB∥CD，AD平分∠BAC，且∠C=80°，则∠D的度数为【 】 50° B．60° C．70° D．100° 5．如图所示，将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上，若∠1=35°，则∠2的度数为 【 】 A．10° B．20° C．25° D．30° 二、填空题 6．如题6图,AC∥DF,AB∥EF,点D、E分别在AB、AC上，若∠2=50°，则∠1的大小是．7．如图，直线，被直线所截，∥，∠1=∠2，若∠3=40°，则∠4等于_________． 8．如图，一个含有30°角的直角三角形的两个顶点放在一个矩形的对边上，若∠1=25°，则∠2=　　． 9．如图，把一块含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠1=20°，那么∠2的度数是__________. 10．如图，AB∥CD∥EF，AC∥DF，若∠BAC=120°，则∠CDF=________ 三、解答题 11.如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠DCE=18°，求∠B的值. 12．如图，∠1=∠2，∠3=40°，则∠4等于 [来源:学§科§网] 13．如图AD∥BC，∠A=∠C，试说明AB∥DC 四、拓展题 14．将一副直角三角板和如图放置（其中），使点落在边上，且，则的度数为 【答案详解】 一、选择题 1.C 解答：先求出∠1的邻补角的度数为120°，再根据两直线平行，同位角相等，求出∠2=120°．[来源:Zxxk.Com] 2. C 解答：根据平行线的性质对各选项分析判断后利用排除法求解． 3．B 解答：∵AB∥CD，∴∠D=∠BED，∵∠CED=90°，∠AEC=35°∴∠BED=180°-90°-35°=55°. 4．A 解答：解：∵AD平分∠BAC， ∴∠BAD=∠CAD， ∵AB∥CD， ∴∠BAD=∠D， ∴∠CAD=∠D， 在△ACD中，∠C+∠D+∠CAD=180°， ∴80°+∠D+∠D=180°， 解得∠D=50°． 5．C 解答： 如图，延长AB交CF于E， ∵∠ACB=90°，∠A=30°， ∴∠ABC=60°， ∵∠1=35°， ∴∠AEC=∠ABC﹣∠1=25°， ∵GH∥EF， ∴∠2=∠AEC=25°. 二、填空题 6．50° 解答：由两直线平行，同位角相等，知∠A＝∠2=50°， ∠1＝∠A=50°. 7. 70° 解析：∠1＝∠2＝（180°－40°）＝70°，由两直线平行，内错相等，得 ∠4＝70°。 8. 115° 解答：解：∵四边形ABCD是矩形， ∴AD∥BC， ∴∠2=∠DEG=∠1+∠FEG=115°． 9．25° 解答： ∵直尺的两边平行，∠1=20°， ∴∠3=∠1=20°， ∴∠2=45°﹣20°=25°． 10．60° 解答： ∵AB∥CD， ∴∠BAC+∠ACD=180°， ∵∠BAC=120°， ∴∠ACD=180°﹣120°=60°， ∵AC∥DF， ∴∠ACD=∠CDF， ∴∠CDF=60°． 三、解答题 11．解：∵CE平分∠BCD，∠DCE=18°， ∴∠BCD=2∠DCE=2×18°=36°， ∵AB∥CD， ∴∠B=∠BCD=36°． 12．解：∵∠1=∠2， ∴a∥b， ∴∠3=∠5， ∵∠3=40°， ∴∠5=40°， ∴∠4=180°﹣40°=140° 13．解：∵AD∥BC ∴∠A=∠ABF 又∠A=∠C ∴∠ABF=∠C ∴AB∥DC 四、拓展题 14．15 解答：有图形可知：。因为， 所以,∴ 第1题图 A B C D E 第3题图 第4题图 第8题图 第6题图 第5题图 第7题图 第10题图 第9题图 第11 第12题图 第13题图 第14题图