8-(第五章大学生社会公德教育)更新.docVIP

思想道德修养与法律基础实践课程教案 第8次课 2 学时 授课章节： 第五章 大学生社会公德教育 教学目的、要求： 1、通过实施“大学生网络公德调查”方案，让学生充分认识到公共生活和公共秩序的要求，加强道德修养，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯； 2、通过对调查方法和结果分析方法进行评价，使学生能够更加合理地、有效地利用网络，树立正确的网络社会公德观念，在思想上达到真正内化。 教学重点、难点： 1、通过调查活动，一方面了解大学生的上网公德情况；另一方面，倡导文明绿色上网理念。 2、调查方案的实施、调查报告的撰写及结果的数据分析。 教学组织（含实施课堂教学内容的思路、教学方法、多媒体运用，师生互动、时间分配、板书设计等）； 1、课外分组教学 （1）以班级为单位，根据所带班级人数划分若干小组，每组负责发放有关“大学生网络公德”的调查问卷。 （2）对回收的有效问卷进行情况汇总，每一小组需要上交“大学生网络公德”调研报告。 2、调查结果汇报 各组小组长课后自行联系实践课老师，做调查结果汇报。每个小组选出发言代表进行陈述，对结果进行分析，提出较为有效地解决方法，教师对本次活动进行认真总结。 3、点评各组表现 教师根据学生调查问卷的发放情况、调研报告的写作情况，进行实践环节的考评，并给出实践成绩。该成绩划分为四个