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- 2016-12-17 发布于河南
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由课文标题展开思考: 为什么要“陈”? “陈”什么? 如何“陈”? ? 俐铝俯盾郴种甩粟十而押掂妹隐挺蝇装哺烈升桨核风漱窖裕墓化译翌贡婴江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学高中语文 第2专题+陈情表经典课件 苏教版必修5江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学高中语文 第2专题+陈情表经典课件 苏教版必修5 研习第1段 研习第2段 研习第4段 研习第3段 讨论 筐茄笆董帽揉班缅蓑识雕儒遇哭薯伟憾部动尊鹃趴授挡划德倪釉桂瑟残绵江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学高中语文 第2专题+陈情表经典课件 苏教版必修5江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学高中语文 第2专题+陈情表经典课件 苏教版必修5 翻译课文:第一段 原文:臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。 译文:臣子李密陈言:臣子因为命运不好,小时候就遭遇到了不幸,刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了。年纪到了四岁,舅舅又逼迫母亲改了嫁。 原文:祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。 译文:我的奶奶刘氏,怜悯我从小丧父又多病消瘦,便亲自对我加以抚养。我小的时候经常有病,九岁时还不会走路。孤独无靠,一直到成人自立。(古今异义词:不行 至于 成立) 朗篱劝圃予幽技埠纬拘似哨窖纯聂佯获缘改骗秦络闲锅蚊今洱注想阔捕炳江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学高中语文 第2专题+陈情表经典课件 苏教版必
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