XX中学体育课教案.doc

XX中学体育课教案 一、课的设计（说课） 实习教师 张亮辉 指导教师： 蔡清顺 学习阶段 水平4 授课班级 高二（1）班 人数 36人（男：16 女：10） 授课时间 20010-5-5 第5节课 授课地点 篮球场 课题名称 快乐篮球 教学内容 篮球基本教学 游戏：以慢跑来放松 教学进度 练习2/8 游戏9/16 教学理念 本课坚持健康第一的指导思想，有针对性地选取能促进学生全面和谐发展和增进学生健康的 篮球内容。符合学生师范技能学习需要；在教学中，以学生为主体，采用启发、游戏、竞赛教学方式，异化处理好教材以及教材之间的关系，以促进学生篮球技能的发展为目的，充分调动学生学习积极性，让学生积极参与到篮球运动中去，并在乐学、好学篮球体育知识技能过程中，享受学习篮球技术的快乐、成功、挑战和合作的乐趣。达到增进健康，增强团队合作能力和培养发展学生心理品质的课程任务。 1.教材分析 1.学生年龄：14-16岁 2.生理学习特征：学生的神经系统已经发育完全，大脑的结构和技能已经达到成人的水平，兴奋的抑制过程基本平衡，第二信号系统起主要调节作用，学习有较明显的自觉性，有稳定的学习动机，有一定得学习能力，有明显的独立意味。 2.学生已有体育水平 （1）新授教材：学生具有一定得篮球球感，具有较好的弹跳、手腕力量、爆发力。 3.场地器材：篮球场、篮球 2.学情分析 （1）地位、目的： 本次课是新授课，其主要目的是建立跳起投篮动作的概念，学习并掌握急停跳投知识技能，并能顺利完成跳投动作。 3.教材处理 （1）教学方法 游戏、竞赛、传统、情景教学 （2）掌握跳投知识技能 (3)教学重点：初学阶段要突出的重点之一是突破上篮的脚步动作，重点二是要注意突破和上篮或投篮的衔接。 （4）教学难点： 难点一：持球突破的脚步动作 难点二：突破时护球的位置 难点三：突破与上篮的衔接 4.目标定位 1、运动参与目标：要求每个人积极投入到篮球运动 和 教学中去，体验篮球运动的乐趣； 2、运动技能目标：通过积极的参与，90%学生能独立完成原地跳投动作，大多数学生能了解篮球运动，并能发挥群体力量，合理利用传（分）球、突破和强攻，获得胜利的技能 。 3、身体健康目标：通过运动参与，有效发展协调/灵敏/耐力等素质和随机应变能力。 4、心健康目标：通过运动参与，培养自己的美团队协作良好意志品质。 5、社会适应目标：通过篮球竞赛的参与，体会到群体的力量，逐步建立和谐的人际关系和谐配合能力、培养和实践良好的合作精神和体育道德。 教学程序 准备活动： 基本部分： 结束部分： 慢跑800M 准备活动操 (1). 振臂运动 (2). 压肩 (3). 绕环球运动 (4). 左右摆球 (5). 高低运球 (6). 胯下8字摆球 (7). 背后运球 (8). 胯下运球 1、双手胸前传球 目的：通过持球的练习使学生掌握动作要领及规格 教法：讲解、示范、分解练习 要求：要求学生认真练习，对投篮方法及部位要有正确意识；要集中精神 2、交叉步突破 目的：通过对脚步反复练习使学生掌握动作要领及规格 教法：讲解、示范、分解练习 要求：要求学生认真练习，对最后用力方法及部位要有正确意识；严禁嬉笑打闹；要注意安全 3、跳投 目的：通过行跳投练习能熟练的掌握运球技术 教法：讲解、示范、分解练习 要求：要求学生认真练习，对起跳要有正确意识；严禁嬉笑打闹；要注意安全 4、原地肩上投篮（ 目的：在原地投球的同时要注意手型，同时要注意压腕动作。 教法：讲解、示范、分解练习 要求：要求学生认真练习，对单手肩上投篮要有正确意识；严禁嬉笑打闹；要注意安全，注意出手的角度 5、防守移动技术 目的：通过行防守移动技术练习能熟练的掌握、防守技术 教法：讲解、示范、分解练习 要求：掌握熟练每个动作的技术要领及特点，严禁嬉笑打闹；要注意安全。 1.集合队伍，总结本课 2.放松操 （1）放松摆腿 （2）牵拉手臂 （3）互相按摩 3.布置课后任务 4.归还器材 5.师生道别 二、教 案 学习阶段 水平4 学习内容 篮球跳投 学习重点、 难点 教学重点：初学阶段要突出的重点之一熟练地支配球，重点二是假动作吸引和探肩加速推求上篮 教学难点：突破时的假动作和探肩过人后上篮或投篮的衔接 学习目标 通过积极的参与，90%学生能独立完成突破上篮动作，大多数学生能了解篮球运动，有效发展协调/灵敏/耐力等素质和随机应变能力 课的阶段 课的内容 组织教法和学练法 各项内容时间 练习 次数 教师活动 学生