《狼》第二课时资料.ppt

第二课时 学习目标 1、识记本课的文言词语及特殊句式。 2、能够正确翻译课文。 3、学习屠户勇敢机智地与邪恶势力作斗争的精神。 重点：目标1、2。 难点：目标1。 一、温习旧知： 二、填空： 1、本课选自，作者（ ）代（ ）家，字（）， 号，世称。 2、《聊斋志异》是清代著名文学家蒲松龄写成的一部（）。聊斋”是（），“志”是（）的意思，“异”指（3、郭沫若这样评价《聊斋志异》：。 《 聊斋志异》 （蒲松龄） 清 文学 留仙 柳泉居士 （聊斋先生） 文言短篇小说集 蒲松龄的书屋名 记述 奇异的故事）。 “写鬼写妖高人一等”，“ 刺贪刺虐入木三分” 三、结合课下注释自主翻译课文，注意下列词语的意思 缀行甚远恐前后受其敌其一犬坐于前 一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 （连接，这里是“跟从”的意思） （担心 ） （像狗一样） （名词用作动词，打洞） （从洞中） 四、指定学生口头翻译下列句子，注意重点词语的用法。 1、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。 2、屠惧，投以骨。 有一个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去 3、后狼止而前狼又至。 4、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 5、苫蔽成丘。 后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。 骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶。 覆盖成小山似的 6、其一犬坐于前。 7、目似瞑，意暇甚。 8、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 另一只狼像狗似的蹲坐在前面 那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲 只见另一只狼在柴草堆上打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。 9、自后断其股，亦毙之。 10、禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。 屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了狼 禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 五、问题研讨：1、用简洁的语言概括课文内容。 本文叙述了一个屠户在卖肉返回的途中遇到两只贪婪、狡猾的狼，在屠户机智的反抗中终于杀死了两只狼的故事。 2、结合课文内容说说屠户的心理发生了怎样的变化？  屠户开始遇到狼时，对狼一再迁就退让，“投以骨”“复投之”，表现了他害怕和侥幸的心理。然而，这样更激起了狼的贪欲。屠户被迫“弛担持刀”，准备抵抗。后来，“一狼径去，其一犬坐于前”，屠户抓住这一有利时机，刀劈两狼，靠自己的勇敢终于拯救了自己。 3、课文中的狼有什么什么本性？从哪些语句可以看出？ 凶恶贪婪：发现屠户后，两只狼立刻跟了上去。尽管屠户“投以骨”投到“骨已尽矣”，但两狼仍“并驱如故” 阴险狡诈：面对屠户的抵抗，两狼决定前后夹击，一狼“犬坐于前”，引诱屠户麻痹。另一狼则绕到后面，“意将隧入以攻其后也”，可见其阴险狡诈。 4、本文中的狼比喻了一种什么样的人？5、文中哪句话能概括文章的主题？ 狼比喻生活中贪婪阴险狡诈的人。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 “ 6、 读了这个故事，你有何启发？（课文寓意） ⑴对待像狼一样的恶势力，我们要抛弃幻想，敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。⑵像狼一样的恶人，无论怎样狡诈，终归都是要失败的。 7、结尾的议论起什么作用？8、请你说出与狼有关的四个成语。这段议论起画龙点睛，揭示故事主题的作用。像狼一样的恶人，无论怎样狡诈，终归都是要失败的。 狼心狗肺 狼吞虎咽 狼狈不堪 引狼入室 六、 课堂小结： 本节课我们在了解词语大意的基础上翻译了课文，对相关问题进行了探讨，初步掌握了文言文中一些新的语言现象。