区域经济学(2011秋)..ppt

区域经济学 刘赣州主讲 黑龙江大学 经济与工商管理学院 刘赣州，江西瑞金人，1976年11月出生。2001、2004年先后在吉林大学经济学院获得经济学硕士、博士学位。2004年7月，进入黑龙江大学经济与工商管理学院工作，现为黑龙江大学经济与工商管理学院副教授、生产力研究中心副主任、政治经济学硕士生导师，主要从事区域经济学、生产力经济学研究，并主讲政治经济学、区域经济学、制度经济学和经济学前沿等本科、硕士课程。先后在《经济学动态》等学术期刊上发表论文三十余篇，并出版专著两部、教材两部。 学科性质：应用经济学 课程基础：学习本课程之前，学生必须具有一定西方经济学（微观、宏观经济学）和高等数学基础知识。 适应对象： 本课程适应经济类和工商管理类各个专业学生的学习要求。 教学目的： 通过本课程的学习使学生了解区域、区域结构、区域经济发展、区际分工与联系、区域经济政策、等内容，并对其理论内容有全面系统的把握，从而提高学生分析和解决现实区域经济问题的能力。 参考教材： 高洪深：《区域经济学》，中国人民大学出版社（第三版） 读书工程: [美]胡佛:《区域经济学导论》，商务印书馆。 考核方式：开卷笔试 平时成绩：30%（考勤10%，笔记20%） 卷面成绩：70% 开场白 先思考几个问题： 1. 经济学的创始人是谁？他的代表著作是什么？哪一年出版的？ 2. 经济学的发展过程中，你认为有哪些重要的事件？ 3. 经济学的研究对象是什么？ 4. 区域经济学为什么会产生？它与一般经济学有什么区别？ 一、现代经济学的历程 经济学诞生标志：1776年，亚当·斯密发表《国富论》。 1. 斯密革命： 《国富论》将国家富裕的通用公式付诸文字，倡导“天赋自由体系” ，反对重商主义学说，标志着古典经济学形成。 《国富论》的全称：《国民财富的性质和原因的研究》 《国富论》是经济独立的宣言。 重商主义：财富完全由货币构成，货币就是金银。每个国家的首要目标是积累金银。 如何获得更多的货币？一是到国外寻找金矿，二是国际贸易中出口大于进口。 斯密：财富的来源不是获取金银，而是生产和交换。 如何使生产和交换最大化，使整个国家富裕？给人们经济自由，劳动、资本、货币和产品可以自由流动。 “看不见的手”思想：在市场经济条件下，每个人都追求自己利益，但在客观上能达成最有利于社会利益的效果。 原来英国的货币单位：1英镑=12先令，12先令=20便士。 1971年以后：1英镑=100便士。 音频：揭示财富奥秘的亚当·斯密 2. 约翰·穆勒综合：1848年《政治经济学原理》出版。 3. 边际革命 1871年，门格尔、杰文斯、瓦尔拉斯提出边际效用理论。 4. 马歇尔综合： 1890年《经济学原理》出版，新古典经济学（微观经济学）形成。 在《经济学原理》中，他开创性地引入了供给曲线、需求曲线以及很多数学公式，这使经济学很快成为首屈一指的精确而专业的社会科学。 5. 凯恩斯革命： 1936年《就业、 利息和货币通论》 出版，宏观经济学 诞生。 凯恩斯分析重点放在总需求、国民收入、就业这些宏观经济变量的相互关系上，从而开创了新的经济学领域——宏观经济学。 6. 萨缪尔森综合：1948年《经济学》出版，新古典综合派（微观+宏观经济学）形成。 萨缪尔森熟练地应用简单的代数和简明的图形阐明并简化了凯恩斯宏观经济学的基本理论。萨缪尔森被认为是现代宏观经济理论之父，他在数理经济学方面也做出巨大贡献。 视频：纪念萨缪尔森 设诺贝尔奖的学科：物理、化学、生理学或医学、文学、和平、经济学。 视频：诺贝尔奖的由来 二、主流经济学的研究范式 从时间维度上研究资源配置问题。 萨缪尔森：经济学是研究稀缺资源在多种经济用途之间进行合理配置的学问。 缺陷：忽略了经济活动的空间特征，把各个地区看成均质的。 一般经济学研究的一个国家的经济增长和发展，实际上只研究了一个点的增长和发展，因为它把整个世界、整个国家的增长和发展都抽象到一个点上。 第一章 导 论 区域经济学创始人： 沃尔特·艾萨德(Walter·Isard) 1919年出生于美国宾夕法尼亚州费城的德国移民家庭。1941、1943年先后在哈佛大学获得硕士、博士学位。毕业后留校任教。1956年到宾夕法尼亚州任教。1979年到康奈尔大学任教。他在1954年创办了世界上第一个区域科学协会、第一个区域科学系、第一个区域科学研究所和第一本区域科学杂志。 20世纪50年代，在《区位和空间经济学》最先将空间问题纳入经济研究当中。 区域经济学诞生标志：《区域分析方法》（1960）。 本章学习重点