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来华医学留学生考试作弊原因及干预策略探讨摘要：随着我国教育发展的国际化，越来越多的留学生选择到中国学习。大规模的招生给教学管理带来一定的难度，考试风气败坏成为许多招收留学生的高校亟待解决的问题。这种现象如果不加以有效干预，势必会影响我们国家的医学教育声誉。本文对我校留学生从2005年春季学期至2012年秋季学期共91人次的作弊行为进行研究，评估其作弊趋势，分析导致留学生考试作弊的因素，并对这一问题的干预策略进行总结。关键词：留学生；考试作弊；干预策略；考试管理中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）03-0185-02教学管理的科学性和严谨性涉及一个学校的声誉，一个国家的教育水平[1]，而考风则是反映教学管理质量的手段之一。本文针对留学生考试作弊行为及其影响因素进行分析，并对若干已实施的干预策略进行探讨。一、作弊现状我校从2004～2012学年共招收了668名印度、尼泊尔、马尔代夫、巴基斯坦、美国、印度及约旦籍的医学留学生。这些年，留学生考试作弊现象屡禁不止。其主要作弊形式如下：写在手上、手帕上，携带纸片，趁交卷时偷看别人卷子，携带高科技产品如手机（蓝牙、短信等）作弊，交换卷子，考试中交换名字，把作弊资料放厕所里而趁上厕所时偷看，携带写满答案的与试卷答题纸相同的白纸入考场，请人代考等。2005年春季学期至2012年秋季学期期中、期末考试以及补考一共有41972人次，共发现91人次作弊行为。作弊行为总发生率为0.22%，其中最主要的方式是携带纸片，占总作弊形式的69.2%。其次是手机作弊，占总作弊人次数的22%。作弊最多的课程是汉语，18门考试课程中的91次作弊人次数仅汉语就有38次；印度学生作弊是总人次数的69.2%，尼泊尔学生占29.8%，马尔代夫有1人次作弊，巴基斯坦及美国学生无人作弊；男生作弊次数比女生多（男生有84人次，女生有7人次）；人数多的年级比人数少的班级作弊次数多，2003级没有学生作弊，2004级有45人次作弊，2005级有30人次，2006级有12人次，2007级有4人次，2008级有1人次，2009级有10人次，2010级有7人次，2011级无人作弊；2004学年秋季学期学生考试作弊现象最为严重，因为没有留学生教学管理经验，《留学生违规违纪处理办法》等学籍管理文件还没有出台，故没有对学生作弊行为进行正规处理，只是口头警告。从2005～2012春学年学生作弊情况来看，作弊发生率逐年减少，考场秩序由最初的混乱变成良好。尤其是2005年春季学期对学生作弊行为按照文件处理后，并通知家长，作弊发现率大幅度下降，但是2007年秋季学期作弊发生率有反弹，可能与这学期教学管理工作人员减少有关。二、作弊原因经与留学生、中介和授课教师交流后，对学生日常课堂学习以及课余生活长期深入观察，分析留学生作弊主要原因有以下几个方面。1.学生生源良莠不齐。南亚国家是一个宗教色彩非常浓厚的国家，几乎每个学生都有宗教信仰，他们在国内受到严格的家教管理和宗教思想统治。经过中介介绍到中国来学习，主要是因为考不上自己国家的公费医学院校，基础知识差，有的甚至连英语都不会说，不具备用英语学习医学的能力。而中国的大学学习是一个相对比较自主的学习，留学生没有了严格的家教监督，学习更加放松。2.学生学习医学动机不明确：很多学生学习医学是因为在他们国家医生是一个很受尊敬的职业，福利待遇相当丰厚。大多数学生认为只要拿到医学学士学位就可以过上上等人的生活，而不是出于自己的兴趣和责任感。调查发现很多学生不是很热爱医学，相反比较爱好歌舞、绘画、写诗、电脑操作等3.不能适应中国的气候和教学时间安排：大部分学生不能适应中国的气候，中国大部分地区冬季较南亚国家寒冷，学生经常因病迟到、逃课。晚上闹到两三点睡觉甚至通宵不休息。他们国家一般是早上10点钟开始上班，中午不设午休时间，而我们这里早上8：00上课，与他们国家的作息时间相比，生物钟很难适应。4.考场安排不合理。留学生理论考试时间为3个小时，这是根据题目的要求来定的，留学生试题主要是主观题，成绩好的学生3个小时可以刚好做完，而对于成绩差的学生3个小时的考试时间给了他们充足的作弊时间。考场紧凑也会诱惑学生作弊。5.补考重修费用较高，加重学生作弊动力。根据大学学籍考务管理文件，每学年一旦有一门课程不及格将取消获得奖学金的资格，每学年补考或重修后仍有30%课程不及格，学生不能升到下一级继续学习。文件本意是为了加强学生的平时学习，但是过于严厉，导致构成某些基础素质差的学生增强了作弊动机，顶着被留校察看或者开除的危险也要以身试法。6.监考过程管理不严。在巡考过程中笔者发现，如考场中有监考严厉兼英语口语好的监考教师，则考场秩序良好。而脾气温顺、口语较差的教师所在考场，考场秩序相对比较混乱。三、干