浅谈儿童琵琶教学中绿色评价的作用.docVIP

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2016-12-17 发布于天津
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浅谈儿童琵琶教学中绿色评价的作用由于琵琶造型古朴典雅音色优美动听有的学生一看图片上犹抱琵琶半遮面的优雅美丽的演奏者一听好似大珠小珠落玉盘的琵琶声就被吸引住了但这种好奇心既不稳定也容易转换并消失教师要设法将学生的好奇进一步发展成为持久兴趣在儿童的心理上形成一种较牢固的展现美创造美的意识与热情在少年儿童学习音乐所表现出来的兴趣中一般都包含有趣乐趣志趣这三个心理层次志趣是人类探究知识与世界的一种本能的需要也是一种最高级的需要教师培养学生的志趣后就能使其琵琶学习更上一层楼所以我一方面让学生认识琵琶曲的动

浅谈儿童琵琶教学中绿色评价的作用由于琵琶造型古朴典雅,音色优美动听,有的学生一看图片上“犹抱琵琶半遮面”的优雅美丽的演奏者,一听好似“大珠小珠落玉盘”的琵琶声,就被吸引住了。但这种好奇心既不稳定也容易转换并消失,教师要设法将学生的好奇进一步发展成为“持久兴趣”,在儿童的心理上形成一种较牢固的展现美、创造美的意识与热情。在少年儿童学习音乐所表现出来的兴趣中,一般都包含“有趣”、“乐趣”、“志趣”这三个心理层次。志趣是人类探究知识与世界的一种本能的需要,也是一种最高级的需要,教师培养学生的志趣后,就能使其琵琶学习更上一层楼。所以我一方面让学生认识琵琶曲的动听、和谐,另一方面发挥绿色评价的