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主编：胡清英夏勇、张瑜琴、黎丽红、熊慧蓉、何万春子、宋卫萍、吕颖超、许维静、徐本峰、乔茜锐、刘玉平、王红新、敬天菊、热麦提麦米提孜、宋伟玮以上学员要加油了，学习即将结束，尽快上线完成作业。获得较好成绩，争取结业。 《土地资源》教学设计 25团中学?邱友江 教学目标：?知识与技能： 1、知道我国土地资源的主要类型及特点。2、了解土地资源现状，理解其与我国地形、气候等资源环境的关系。3、记住我国耕地、林地、草地等主要自然资源的分布，理解我国土地资源地区差异的成因。4、了解我国土地资源在利用中出现的问题和对策。 过程与方法： 1、通过阅读各种图表（分布图、统计图、景观图等）和文字材料，培养学生利用各种地理图表和文字材料获取地理知识的能力。2、通过我国土地资源分布差异的教学，学会运用比较、归纳的学习方法。3、通过调查家乡土地资源状况的活动，培养动手能力和社会实践能力。情感态度与价值观目标 ：1、通过土地资源重要性和我国土地资源现状的教学，培养学生热爱土地、热爱祖国的情感。2、树立正确的土地资源观、人地观和可持续发展观。 教学重点：1、我国土地利用类型构成的特点 2、主要土地资源的地区分布规律 3、十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地 难点 ：1、理解我国土地资源现状与我国地形、气候等资源环境的关系2、 树立正确的土地资源观和可持续发展观 课时安排：2课时 教学过程： 一、 导入新课：