《历史必修三第二单元古代中国的科学技术与文化》.docVIP

人教版历史必修三 《第二单元古代中国的科学技术与文化》 ------ 单元复习教学设计 单位：广州市番禺区象贤中学 作者：黄华林 时间：2008年7月 《历史必修三 第二单元古代中国的科学技术与文化》 单元复习教学设计 第一部分：学情分析 本设计面对的是农村高中高二选修政史地的学生，也就是传统意义上的文科学生，他们的思维不如理科学生活跃，但记忆能力要强一点。对于单元的有些内容学生较了解，如学生在语文选修一中也掌握了不少文学常识。 面对六月份的广州市六科学业水平测试，教师和学生都面临较大的压力，当复习到这一专题时，天气炎热，许多学生都将面露疲态，而中下生更是有气无力，处于昏昏入睡的境界。如何充分调动学生学习历史的积极性，让学生在历史课堂享受到一丝丝的学习乐趣；又能尽量让学生掌握本单元的基础知识，发展历史思维？这可能就是最有效的历史课堂了。为此可引用《百万富翁》等多种知识竞赛环节和相关的课堂活动。所谓方法不怕老，就要用得巧。 第二部分：教材分析 本单元主要概述了中国古代的科技成就和文艺成就。中国是世界四大文明古国之一，有令人骄傲的四大发明；有灿烂辉煌的文学和艺术成就，对人类文明的发展与进步作出了卓著的贡献。 本单元将中国的科学技术与文字、诗词歌赋、京剧等放在一个专题内，主题不明确，线索不清楚。同时本单元的内容繁多，要