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编号 郑州师范高等专科学校 毕 业 论文 论文题目 重读八十年代的先锋小说 ——以马原、苏童、余华、孙甘露为例 系 （部） 中文系 专 业 汉语 班 级 汉语 学 号 学生姓名 指导教师 张松青 职 称 副教授 2008 年 4 月 郑州师范高等专科学校 毕业论文开题报告 系 (部) 中文系 专业名称 汉语 年 级 05级 学生姓名 学 号 指导教师姓名 张松青 填表时间：2007年 12月30日 拟选题目 重读八十年代的先锋小说——以马原、苏童、余华、孙甘露为例 选题依据及研究意义 先锋小说是考察新时期小说无法绕开的一个文学潮流。先锋小说在二十世纪八十年代在中国文坛的出现，以其小说文本实验展现了与现实主义小说不同的另一种形态。在二十多年后的今天，我们以更客观更宽容的心态去重新审视先锋小说的成就与局限。 文献综述（对已有相关代表性研究成果的综合介绍与评价） 八十年代先锋小说所取得的艺术成就是毋庸置疑的。这些作家致力于小说文体的探索与创新，往往使其作品题旨模糊、多义而力避单向和明确 ；情节淡化、破碎而无视完整和集中；语言组合多变而破坏约定俗成的规范。他们或渗透现代哲学意识，或创造神话色彩，或突出荒诞品格，或虚拟复杂意像，明显表现出先锋小说超凡脱俗的审美追求。比较代表的论文及专著有：刘保昌的《小说文体：在1985年及其以后》、张法的《何以获得先锋——先锋小说的文化解说》、吴义勤的《秩序的“他者”》，张新颖：《重返80年代：当代先锋小说和文学的青春》、谢有顺的《先锋就是自由》、洪治纲《守望先锋》等等。 研究内容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等） 先锋小说从其在中国文坛出现到现在已经二十多年了，人们对那些实验文本的看法历来也褒贬不一。它们究竟给中国文坛带来了哪些影响，二十多年了究竟沉淀下来了什么。本文以先锋小说的代表作家马原、苏童、余华、孙甘露为例来重新审视那些小说文本，重新审视先锋小说的成就与局限。 笔者首先在大一、大二期间阅读了那些二十世纪八十年代中期前后至九十年代初的小说文本，在写论文前，笔者搜集和参阅了很多关于先锋小说方面的论文，为写好论文做了充分的准备。 研究进程安排 2007年12月——2008年月2008年4月2008年月 11、洪治纲：《守望先锋》广西师大出版社2005年9月 签名: 年 月 日 指导过程记录（由指导教师填写并签名） 2007年12月30日至2008年01月10日 指导开题 2008年01月10日至2008年03月20日 论文初步构成 2008年03月20日至2008年04月18日 论文初稿完成 2008年04月10日至2008年04月18日 论文再稿审定 2008年04月18日至2008年04月30日 论文定稿 签名: 年 月 日 系（部）教学负责人签署 签名: 年 月 日 郑州师范高等专科学校 毕业论文任务书 毕业论文题目：重读八十年代的先锋小说——以马原、苏童、余华、孙甘露为例 学生姓名： 专业： 汉语 学号： 内容摘要：先锋小说是考察新时期小说无法绕开的一个文学潮流。先锋小说在二十世纪八十年代在中国文坛的出现，以其小说文本实验展现了与现实主义小说不同的另一种形态。在二十多年后的今天，我们以更客观更宽容的心态去重新审视先锋小说的成就与局限。 主要任务： 查阅资料 拟订题目 构思论文提纲 着手书写论文 修改论文 定稿 需提交的文档： 1．毕业论文任务书 2．毕业论文开题报告 3．毕业论文正文 4．论文指导记录 5 电子文档 发出任务书日期：2007年12