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- 2016-12-17 发布于贵州
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必修三第一单元 《中国传统文化主流思想的演变》复习学案
平定一中 张俊田
课标要求
1.知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
2.知道汉代儒学成为正统思想的史实。
3.列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。
4.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。
学习任务
(一)“百家争鸣”和儒家思想的形成
1.什么是“百家争鸣”?概述出现的原因及影响。
2. 归纳主要学派的代表人物及思想主张,重点梳理儒家思想的形成。
学派 代表 主要思想 墨家 墨子 道家 老子 庄子 儒家 孔子 孟子 荀子 法家 韩非子
孔子 孟子 荀子
同 仁的思想 民本思想 异 人性论 (二)“罢黜百家,独尊儒术”
3.归纳董仲舒的新儒学观点,他的新儒学“新”在哪里?你对此作何评价?
4.归纳汉武帝大兴儒学的史实及结果。
5.概述儒学在汉代成为正统思想的过程并评述其影响。
(三)宋明理学
6.归纳程朱理学的主要观点及其影响。
7.归纳陆王心学产生的背景及主要主张。
8.比较程朱理学和陆王心学的异同,说明宋明时期儒学发展的脉络。
9.全面客观分析宋明理学的影响。
(四)明清之际活跃的
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