九年级英语教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 外语教学和研究出版社九年级英语下册MODULE 3 Sporting life 《Unit 1 When will the match be held?》教案设计 教案背景 1，面向学生：∨ □中学 □小学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 预习单词，可以利用百度搜索，通过百度翻译掌握单词的正确发音和用法， 并记住单词的拼写。 allow 读音 /s?wd=allow tough 例句 /s?wd=toughdt=example 。 通过百度搜索初步了解篮球比赛规则以及篮球比赛的精彩视频。 百度搜索 姚明 林家豪 /view/2271.htm 教学课题 1. 知识目标：掌握本单元 词汇,学会正确使用一般将来时及一般过去时 被动语态 2. 能力目标：能听懂介绍体育比赛 对话 并用一般将来时及一般过去时 被动语态 谈论 喜欢 运动队或体育明星 3. 情感目标：培养学生学习运动员顽强拼搏 精神 教材分析 本模块以体育运动及奥运会为话题，通过谈论BIG与HAS间的前一次和下一次 篮球比赛（Unit 1），介绍刘翔的成长历程（Unit 2）及奥运会（Unit 3）展开教学。 要求掌握一般过去时和一般将来时的被动语态；学习与体育运动相关的词汇及日常 用语等。通过学习，放眼时事，体会体育明星光环背后所付出的勤奋与努力。 教学方法 本节课是一节听说课学生通过听说了解体育运动及相关的日常用语。导入环节 我是通过展示百度搜索到的姚明和李家豪图片来导入话题。在学生学习这篇文 章时，我引导学生运用对话来理解掌握这篇文章。因为文中介绍 体育活动所以 我运用百度搜索体育图片来帮助学生充分理解课文，在练习环节，学生归纳复 习和练习的语法是百度搜索到的百度被动语态动的内容。需要大量的练习，所 以在作业布置环节还是让学生完成百度文库中课上没有完成的相关习题。 教学过程 一、导入新课 通过展示百度搜索姚明和图片/i?word=%D2%A6%C3%F7tn=baiduimage ct=201326592cl=2lm=-1ie=gbkfm=hao123 Step 1: Warming up Show a picture of Yaoming on screen, T: “Who is he?” S: “He is Liu Xiang.” T: “What does he do?” S: “He is a player.” T: “Quite right! He is a famous basketball player in NBA. He is the proud of our Chinese. I’m one of his fans. I like sports. Do you like Sports? What sports do you like? ” S: Yes, I like football. / ping pang/swimming… Show another picture of various sports on screen, T: “What sports are these?” S: Volleyball, baseball, chess, bridge… T: “Good! You can choose one of the pictures and talk about your Favorite sport and favorite sport players. Now please work in pairs, You need to make up a dialogue in 2 minutes. Ready? Go!” Check out their dialogue. Step2Dssion 体育图片 /i?word=%CC%E5%D3%FD%D4%CB%B6%AF%CD%BC%C6%ACtn= baiduimagect=201326592cl=2lm=-1ie=gbkfm=hao123f=3 1. Look at the pictures and talk something about sports. 2. Look at the photos and describe them. You can use some of the words in the box to help you. 3. Listen and check the words you hear in Activity 2. Step 3 Listen and read 1. Listen to the tape