第2课时人类文明的引擎和向距离挑战.docVIP

第2课时 人类文明的引擎和向距离挑战 【教学时间】 【总课时数】 【教学目标】知识与能力过程与方法情感态度价值观　 1、背景：⑴政治：17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍； ⑵经济：18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。 ⑶技术：科学技术的发展为生产提供发现和发明。（牛顿力学） ⑷现实：英国工业革命开始后，迫切需要解决动力不足的问题。 2、过程：（1）棉纺织业的技术创新 凯伊???????? 1733??? 飞梭?????????? 织布 哈格里夫斯?? 1765??? 珍妮机???????? 纺纱(世界上第一台真正的工作机器) 阿克莱特?? ??1769?? ?水力纺纱机? ???纺纱 克隆普顿???? 1779??? 骡机?????????? 纺纱 卡特莱特???? 1785??? 水力织布机???? 织布 （2）万能的原动机 A、原因：①根本原因是工业革命的推动：英国工业革命从纺织业开始，阿克莱特发明的水力纺纱机卡特莱特发明的水力织布机，使纺织业完成了由手工业向机器大工业的过度，但机器大工业受到水力条件制约，无法实现大发展，急需动力革命。②科学条件：牛顿力学和热学为其提供理论基础，试验科学的研究方法为其提供方法论。③早期蒸汽机职能用于矿山抽水，但为瓦特改良蒸汽机提供了基础。 B、过程：①1769年起英国人瓦特改良蒸汽机，完成了对纽可门蒸汽机的革新。②1785年“万能蒸汽机”投入使用并推广。 C、意义：①解决了工业发展中的动力问题，为工业、交通运输业的发展铺平了道路，极大地推动了社会生产力的发展，使人类社会由此进入“蒸汽时代”。所以蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。②工厂大量出现，工业大量集中成为可能，加剧城市化的发展。③是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果。 3、影响：⑴极大提高了生产力，推动了机器的普及，工业生产进入机器大工业阶段，人类进入“蒸汽时代”；⑵在工业化进程中，推动了城市化进程，英法美等国家成为工业国家。 ⑶蒸汽动力在交通工具上的应用，使世界的联系更加密切，世界日益成为一个整体。 二、第二次工业革命——（“电气时代”）“科”与“技”结合的典范 1、背景：⑴前提：19世纪中期资本主义生产方式在欧美的确立 ⑵条件：①政治：相对稳定的政治局面－－政治环境良好；②技术：自然科学的研究取得重大突破（直接推动力）；③市场：工业革命后，资本主义世界市场初步形成；④资本：资本主义的发展及对殖民地掠夺；⑤动力：第一次工业革命的推动。各种工业发展的需要，科学家们对电的不懈追求，法拉第发现电磁感应现象。 2、过程：（1）电力的发明和使用 ①1831年，英国的法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。②1866年，德国的西门子发明发电机。比利时格拉姆发明电动机。使电力成为新能源。③1882年，爱迪生建成第一个发电厂，以及长距离的输变电技术的日趋成熟，电力在20世纪成为工业发展的主要动力；④电灯、电话、电车、无线电报等产品涌现。如爱迪生电灯，贝尔电话、马可尼电报等。 （2）内燃机的发明和应用 ?（德）卡尔·本茨、戴姆勒19世纪80年代前期?内燃机； 狄塞尔? 柴油机 汽车工业诞生：19世纪末；远洋轮船、飞机出现。推动了交通运输业（汽车工业、航空工业）、石油业和第二次工业革命的发展。 （3）化学工业的建立? 3、影响：⑴极大提高了生产力，人类进入“电气时代”。⑵企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。⑶工业的发展改变了社会结构和世界形势，资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，最终确立对世界的统治。 【知识拓展】 1、第二次工业革命中出现的新兴工业部门：电力工业、石油工业、化学工业、汽车工业。 2 （1）推动社会生产力大幅度提高，人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”。 （2）改变社会结构和世界形势：资产阶级确立对世界的统治；世界联系更加密切并日益成为一个整体。 （3）增加社会物质财富，丰富了人们的生活，改变了人们的生活方式和思想观念。 （4）“科学技术是第一生产力。”近代从16世纪到19世纪末，科学技术的每一次重大发现和发明创造都无不极大地推动着人类对宇宙自然的认识深化，并最大限度地推动着社会的进步发展。　 第二部分：向距离挑战 一、 1、条件：第二次工业时代，电动机和内燃机的发明，推动了汽车工业、航空工业和石油工业的发展。为立体交通的诞生提供了经济和科技基础。 2、主要成就：①汽车：1885年卡尔本茨和戴姆勒分别独立制成最早汽车。②轮船：1887年。③飞机：1903年美国人莱特兄弟发明，开创了人类交通事业的新纪元。 3、影响：①新交通工具的发明，推动了世界交通运输业的发展，铁路总长度成倍增长，汽轮普遍代替帆船，汽车飞机成为重要交通工具，人类从