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北师大语文 第十一册 总复习资料 一单元：《高尚》 单元回顾： “高尚”，常常被用来形容一个伟人或英雄的情操、品质和情怀。通过一单元的学习，我们更加明白——道德水平高，毫无自私自利之心，就叫“高尚”。 本单元多角度揭示了“高尚”的内涵： 《一夜的工作》：为人民彻夜工作，自己却过着简朴生活的总理是高尚的； 《穷人》：自己生活已极度困窘，仍然全力帮助别人的渔夫夫妇是高尚的； 《白桦林的低语》：耐得住寂寞，兢兢业业地为祖国守护森林的看林人是高尚的； 《杨震暮夜却金》：洁身自好，廉洁奉公，无愧于天地良心的古人是高尚的； 《尊敬普通人》：平凡但不平庸，困苦却不卑鄙，诚实而又善良的普通人同样是高尚的。 单元生词见《一单元 生词整理》 课文回顾： 《一夜的工作》重点回顾 【课文大意】《一夜的工作》是一篇记叙文。课文先交待了作者陪同周总理审阅稿子的缘由，然后着重叙述了自己陪同周总理审阅稿子的所见所闻，最后抒发了对周总理的崇敬之情。 【课文分段】第一段（1）作者送稿子给周总理审阅。 第二段（2－6）作者在总理办公室亲眼看见总理一夜的工作和他简朴的生活。 第三段（7－8）作者在回来的路上的感受和激动的心情。 整篇文章都是围绕什么在写？ 答：始终围绕中心句：“他是多么劳苦，多么简朴！”在写。也就是说，全文围绕：周总理“工作劳苦”、“生活简朴”两个重点在写。 重点句子 回顾 （1）“我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”——周总理生活极其简朴。 （2）总理见了我，指着写字台上厚厚的一叠文件说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”——周总理工作量大、任务重，一心一意为人民操劳。他还关心下属，平易近人。 （3）“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”——这是细节描写，写周总理工作严谨，做事认真仔细，一丝不苟。 （4）花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。——周总理生活简朴。 （5）喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”——周总理工作时间长，休息时间少。周总理体贴下属，平易近人。 （6）我也站起来，没留意把小转椅的上面部分带歪了。总理过来把转椅扶正，然后就走进后面去了。 a\总理为什么要替我“把转椅扶正”？ 答：留意，就是留心。转椅带歪了，我没有留心发现，总理却发现了并替我“把转椅扶正”。可见周总理严谨、细致的作风，更见出总理平易近人。 b\“我”当时会有怎样的心理活动呢？作为读者，你有什么感悟和启示呢？ 答：“我”一定惭愧极了，恨不得找个地缝钻进去。“我”除了后悔，还很激动，因为我们的总理竟然这样平易近人，不仅没有责备我，还伸手帮我扶椅子。我真想立刻告诉所有人。 作为读者，我觉得总理虽然位高权重，但如此平易近人，真是一位好总理。他不仅工作严谨，连生活也这么严谨。我以我们的祖国有这样的总理而自豪。同时，连日理万机的总理都能有细致入微的作风，何况是我们呢？ ★熟读成诵，并留心、理解标点的运用： 在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？” 解析：“我不断地想，不断地……”这里表现出作者激动难耐、无法平静、引以为豪、心潮澎湃的感情。画“——”的两句话运用了反复的修辞手法，起到点明中心、升华主题的作用，强烈地抒发了作者对总理的爱戴、崇敬之情。 “他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？” 解析：周总理几十年如一日，为人民勤勉工作，孜孜不倦、兢兢业业、勤勤恳恳。他的工作多么辛劳——工作量大却一丝不苟，任务重，休息时间少；他的生活又是多么简朴——吃的、用的、住的极其简单。 通过学习《一夜的工作》从周总理的工作、生活可以看出，他是一个怎么样的人？ 答：周总理是人民的好总理。他为人民的事业夜以继日地操劳，忘我而严谨地工作。他勤勉简朴，平易近人；他鞠躬尽瘁，死而后已；他肩负重任，没有一丝利己的心，无私地奉献了一生。 《穷人》重点回顾 中心思想：俄国伟大作家列夫·托尔斯泰记叙了：渔夫妻子桑娜和她的丈夫收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，生动地展现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助他人的美好人性。 拓展积累：列夫·托尔斯泰出身贵族