高中政治第六课第一框题《人的认识从何而来》学案新人教版必修4.docVIP

第六课第一框题《人的认识从何而来》 【课前预习案】 【学习目标】 1、了解实践的含义2、理解实践的特点3、理解并能够应用实践和认识的辨证关系原理 【知识梳理】 （一）实践及其特点 P42-43 1、实践的含义：实践是 活动。 它有两层基本含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性的活动。 注意：实践活动是人类特有的活动，它与动物的本能活动有本质区别，因为人的实践活动具有自主性、创造性特点。 2、实践的特点：实践具有 （实践的三要素：实践的主体、实践的手段、实践的对象） 、 、 。 （二）实践是认识的基础：P44-46 1、实践是认识基础：-------、-----------、--------、--------、 2、实践与认识的辩证关系原理： 实践决定认识（是认识的基础）， 认识对实践具有反作用（正确、错误）（正确的认识对实践具有指导作用、科学理论对实践具有指导作用）。 ⑴.通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为 。在这一过程中，人们把知道自己实践的