人教版语文二年级上册教案电子稿,按检查格式.docxVIP

课题 识字2课时 1教材与学情分析：二年级上册中的《识字二》，以动宾结构的词语形式呈现了琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象等一系列课外活动。本课虽然都是词语，但排列讲究，读起来琅琅上口，极具韵味。教学目标：知识与技能：会认11个字，能认相关的词语；会写8个字。过程与方法：培养学生自主识字的兴趣和能力。从感性上了解动宾结构的词组，尝试使用准确的动词。情感态度与价值观：体验校园生活的丰富多彩与乐趣，培养学生热爱校园生活的情感。教学重难点：重点：积累词语体会词语的节奏，留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。难点：识字写字。教学方法：教师讲授法，学生分小组讨论法教学准备：课件、生字卡片过程设计：一、导入新课，出示内容??1、你们喜欢在学校的生活吗？为什么？你们在课余都喜欢做些什么呢？?根据学生的回答相机出示课文的图和词语。??2、有些同学的爱好很广泛，他们爱做什么呢？（补示图、词）??3、今天这节课，我们就来学习识字2里的生字，并且学习、积累、运用这些词语。??这节课来和我们一起学习的还有《少儿频道》的一位老朋友,想知道是谁吗??（出示智慧树），如果你们学得好，智慧树上就会结满智慧的果实，怎么样，有信心学好吗？????二、学习字词??1、自已轻声读一读词语，把不认识的字划出来。如果遇到不认识的字时，你会怎么做？（请教书下的大苹果、问同学和教师）????2、①生自由读词②同桌互读、听