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- 2016-12-19 发布于北京
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学习课程:让下属100%执行的领导艺术
单选题
A? 两倍 B? 三倍
C? 四倍
D? 五倍
A? 视而不见 B? 予以正强化
C? 指出仍然存在的不足
D? 指责
A? 绩效沟通 B? 事先沟通
C? 共同确认
D? 职责对话
A? 公司发展全面 B? 公司不要让自己有危机感
C? 上司具备优良作风
D? 福利多
A? 导致组织的制度框架、人员框架和职责框架被破坏 B? 投入人力过多因此造成职责不清
C? 往往打破了公司中的专业性和专业分工
D? 以上都正确
A? 负强化 B? 消退
C? 正强化
D? 惩罚
A? 袖手旁观现象 B? 职责缺失现象
C? 人情分现象
D? 会哭的孩子有奶吃现象
A? 回顾绩效标准 B? 自我评价
C? 对应绩效标准,描述工作表现
D? 绩效改进计划
A? 下属的能力得不到提高 B? 下属的能力低
C? 下属的职务得不到提高
D? 以上都属于
A? 低能力高意愿 B? 低能力低意愿
C? 高能力低愿意
D? 高能力高意愿
A? 正强化 B? 消退
C? 负强化
D? 惩罚
A? 拿到同样多时,能够少支付就会少支付(即能偷懒就偷懒) B? 以较少的投入换取较大的回报(利益)
C? 在同等支付的情况下,什么得到的
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