高中生物第4章第2节　种群数量的变化复 习新人教版必修3.docVIP

必修3·第4章第2节　种群数量的变化 一、建构种群增长模型的方法 1、数学模型：数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 2、实 例：（以细菌为例） 研究方法 研究实例 提出问题 观察研究对象，提出问题 细菌每20min分裂一次 模型假设 提出合理的假设 在资源和空间无限的环境中，细菌的种群增长不会受密度影响。 建立模型 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 Nn=2n N 代表细菌数量，n表示第几代。 修正检验 通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正。 数学模型 二、种群数量的变化 1、种群数量变化的原因 种群中个体有出生、死亡、迁入和迁出等变化，出生和迁入导致种群数量增加，死亡和迁出导致种群数量减小，因此种群数量有增长、波动、稳定和下降等变化过程。 2、影响种群数量变化的因素 种群的数量是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的，种群的数量变化是出生和死亡、迁入和迁出相互作用的综合结果，所有能影响种群的出生率、死亡率和迁入、迁出的因素，都会影响种群数量的变化。 ①种群特征的影响（同一种群内部影响）： 年龄组成是决定和预测种群将来发展趋势的最主要因素。种群的性别比例改变或性别比例失调，将导致生殖上的混乱，从而引起种群数量变化。如：用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体而改变性别比例