高中生物第4章第3节 群落的结构复 习新人教版必修3.docVIP

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  • 2016-12-17 发布于天津
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高中生物第4章第3节 群落的结构复 习新人教版必修3.doc

必修3·第4章第3节 群落的结构 一、生物群落 1、概念:生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和。 包括植物、动物和微生物。 2、实 例:一个池塘中的全部生物(一个池塘中的全部鱼——应该是多个种群) 3、物种丰富度:群落中物种数目的多少,是群落的首要特征。不同的群落,物种丰富度有差别,如热带雨林生物种类多,丰富度大;草原生物种类较少,丰富度小。 二、物种、种群、群落和生态系统之间的关系 (1)概念不同:种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体,而物种则指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生出可育后代的一群生物个体。 (2)范围不同:一般来讲,种群是指较小范围内的同种生物的个体,而物种是由许多分布在不同区域的同种生物和种群组成的。由于两者概念的角度不同,不能进行比较其范围的大小关系。种群是种内关系的研究范围,是组成群落的基本单位。而群落是种间的研究范围,是生态系统的生物成分。 (3)判断标准不同:种群是同一地点的同种生物,它通过个体间的自由交配而保持一个共同的基因库。物种的判断标准主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代。不同的物种间有明显的形态差异,凡属于同一个物种的个体,一般能自由交配并产生可育后代,不同物种的个体,一般不能交配,即使交配也往往不育。 注意:全世界的人

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