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- 2016-12-17 发布于天津
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音乐听觉能力培养的探析本论题的研究内容是通过了解音乐的培养与要素探究以音乐为母体的中国歌曲在音乐艺术元素的影响下与音乐教育培养的关系及对音乐发展所起到的影响包括培养对音乐教学体系的影响对音乐听觉程式化的影响音乐听觉能力在民族文化中的发展前景通过以上研究进行说明培养对音乐听觉能力的影响什么是音乐听觉能力人类的音乐听觉能力是与生俱来的音乐是由倾听到收听而存在所以听觉能力与音乐听觉能力是两个完全不同的概念音乐听觉能力是指对聆听者对音乐的感受想象能力音乐的听觉能力可以在实践的基础上不断的提高还能够对音乐
音乐听觉能力培养的探析
本论题的研究内容是通过了解音乐的培养与要素,探究以音乐为母体的中国歌曲在音乐艺术元素的影响下与音乐教育培养的关系,及对音乐发展所起到的影响,包括培养对音乐教学体系的影响,对音乐听觉程式化的影响,音乐听觉能力在民族文化中的发展前景。通过以上研究进行说明培养对音乐听觉能力的影响。 1.什么是音乐听觉能力 人类的音乐听觉能力是与生俱来的,音乐是由倾听到收听而存在,所以听觉能力与音乐听觉能力是两个完全不同的概念。 音乐听觉能力是指对聆听者对音乐的感受想象能力。音乐的听觉能力可以在实践的基础上不断的提高,还能够对音乐作品有各种各样的理解,使得聆听者对不同类型音乐的产生不同的
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