论文写作基础 9.16.pptVIP

论文写作基础 宁燕珍 2010-2011学年第一学期 本课程的学习内容与安排 本课程的考核方式 （一）以教学大纲为考核范围，以每一章节的重点、难点为主；期末考试为全面考查，其中课程重点掌握、掌握部分占期末考试卷面成绩的70%，了解部分占20%，一般了解部分占10%。 （二）成绩构成与说明 1、平时成绩：包括平时作业、考勤情况和课堂提问占课程总成绩的30%。 2、期末考试：期末考试采用开卷考试方式，考试时间为2小时，期末考试成绩占该课程总成绩的70%；考试题型主要包括选择题、判断题、简答题、论述题，期末考试试卷各题型约占卷面分数的比例为20%、10%、40%、30%。 第一章 论文的基本知识 第一节 认识论文 第二节 论文的意义与作用 第三节 论文的类型 第四节 论文的特点 第一节 认识论文 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。 　　学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。 第二节 论文的意义与作用 一、课程学习的总结与延伸 二、科学研究的规范与起步 三、创造才能的指标与体现 四、思维方式的改变与提升 第三节 论文的类型 小论文 学年论文 毕业论文 其它的专业论文 小论文 大学期间部分学科（特别是选修课）的作业形式往往是2—3千字的小型论文。其选题和记述入门一般比较小，就课程中的某一个较有研究价值的问题展开论述。 例如：旅游经济学——《“唐诗之旅”的设计与安排》 现代文学——《也谈女神与“泛神论”》 （郭 沫若） 法学——《法治的真谛是人权：一种人权史的解释》、《论商业秘密权》 管理学——《“隐身服务”：新的商业服务形式》 历史学——《应当正确评价刘縯》 ※※ 小论文也可以写成大文章 ! 学年论文 于大学三年级安排，具有一定的深度和广度，科学论证较为规范，字数为5千字左右。 为大学生初步接触的正规论文，为毕业论文打基础。 ※※ 注意：选题不宜过大，范围不宜过宽 例如：《文化人格的反观——朱自清三篇散文人物现象评析》 《创造中的问题意识》 《WTO对中国行政法制建设的影响》 历史学——《中日两国近代化殊途探因》 毕业论文 亦称为学位论文或学士论文，大学四年级毕业前所做的论文，授予学士学位的重要基础。是大学阶段最主要的科研任务，字数为1万字左右。 要求用大学所学的基础知识和理论来分析与解答、解决一个较有学术或实践意义的课题。 例如：《从当前美国新经济周期的发展看美国经济》 《论被害人诉讼地位的理论基础》 《制度变迁与乡村非正规制度——中国乡镇企业的财产形成与控制》 《试论郑板桥的文艺思想》 《从文化的角度看马克思主义在中国的传播和影响》 其它的专业论文 其它有关专业性的论文、调查报告、科研报告、实验报告。 1、调研报告（调查报告、科研报告） 2、实验报告 调研报告（调查报告、科研报告） 没有固定写作格式，一般具备以下内容：（1）前言：交代调研目的、调查的对象和方法； （2）主体：归纳调研状况，分析出结论性认识； （3）结语：解决问题的意见、建议。 调研报告（调查报告、科研报告） 分类： （1）经验调研报告 （2）课题调研报告 （3）情况调研报告 （4）科技调研报告 经验调研报告 也称“典型调研”。 是指深入考查某一新生实务或先进典型，在充分占有材料的基础上，分析、论证它在理论上的意义，总结出具有典型意义的经验。如《首都钢铁公司是怎样实行经济责任制的》。 课题调研报告 针对具体科研课题所作的专题研究，其特点是有既定的目标性，侧重于报告“调研内容”、“调研过程、方法和结果”，以及调研的社会、经济效益。如《试论思想政治课实施素质教育的困扰与对策——对黄冈400余所中学素质教育状况的调查分析》。 情况调研报告 也称“观察分析报告”，是对某一阶段出现的带有普遍意义的情况，进行系统深入地调查研究，寻找出带有普遍性规律的问题，提出相关解决办法。侧重于“面上”情况和主要事实，所以写法上衣叙述、说明为主，并结合数据、图表来表述调研内容 如《高中数学学业负担的调查及对策》，应用了对学生负担的统计分析方法，包括数据采集、统计、分析、理论说明，直至对产生“过重负担”的成因进行揭示，从而提出了相应对策。 科技调研报告 是指科技课题承担者对课题研究领域的发展状况及现有水平、前沿动态或市场行情等，进行深入细致的调查、分析而写成的研究报告，属“