高中语文：2.6项链 课件 2 北京版08版必修1.pptVIP

五天以后,洪水退了. 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠. 她来祭奠两个人—— 她的丈夫和她的儿子。 设想一下，在得知项链是假的之后，玛蒂尔德会发生怎样的故事？ 江苏省沭阳高级中学语文组 杨莉 一片一片又一片， 两片三片四五片。 六七八片九十片， 飞入芦花都不见。 冰雪诗 教学目标 1.认知莫泊桑及其《项链》的主题思想、人物性格。 2.欣赏小说曲折的情节、巧妙的布局及其作用，提高自己的鉴赏能力。 3.通过赏读，使自己进一步认知人生。 作者简介 莫泊桑，十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界闻名的短篇小说大师，与契诃夫被誉为“世界短篇小说巨匠双璧”;又有有“短篇小说之王”的赞誉,他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说。代表作有《羊脂球》、《俊友》等。 生字词 懊恼 懊丧 奥妙 澳大利亚 镯子 手镯 踯躅 踌躇 衣裙褶 褶皱 褶子 熠熠生辉 自惭形秽 寒伧 面面相觑 账簿 bù 不辨妍媸（yán chī) 身份、经历 情感波折 痛苦 狂热沉迷 惊惶 愁苦不堪 欣慰 悲？苦？ 现实与梦想的矛盾 收到请柬 欣喜若狂 借项链 参加舞会 丢项链 赔项链 还清债务 识项链 波澜起伏 跌宕多姿 引人入胜 懊恼 《项链》情节的特点（一） 借助道具“项链”串联情节，情节简明、巧妙而优美。 《项链》情节的特点 （二） 结局在意