高中语文：4.9 兰亭集序 教案1 北京版必修3.docVIP

高考资源网 《兰亭集序》教案 教学目标 一、知识教育目标 1．学习本文文笔洗练，自然清新的风格，及书序的特点。[来源:学科网] 2．掌握本文出现的文言词类，句式的特殊现象。 二、能力培养目标 1．仿学课文生动的语言——景语、情语、叙事语。 2．掌握书序体裁的特点，提高把握文言词类，句式的能力。 三、德育渗透目标 理解作者关于生死的慨叹，把握作者对生死不得等量齐现，暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄诞之意。 重点、难点、疑点及解决办法 重点：把握书序的特点，学习本文洗练，自然、清新、生动的语言。 难点：如何看待作者借题发挥，阐明的生死观。 解决办法 1．了解作者。 2．了解作者所生活的时代。 学生活动设计 一、课前预习 1．借功课下注释，朗读课文，了解其意。 2．注意课文生动语句的赏析。 3．归纳文意，疏通结构。 二、课内采用出题，学生自讲，教师总结的方式 课时安排 1课时 教学步骤 一、明确目标 1．突出把握书序的特点，学习本文的生动语言。 2．明确评价作者阐明的生死观问题。 二、整体感知 1．解题 本文选自《晋书·王羲之传》。作者王羲之（321—379），字逸少，东晋琅邪临沂（现在山东