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- 2016-12-17 发布于天津
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一朵小花 普希金 高中新课程培训案例设计 郑霞 2008/7/18 一 、教学目标及重点 (1)引导学生朗诵,在诵读中体会诗人在作品中所流露出的思念、柔情和感伤。 (2)在诵读、感悟的基础上,培养学生的想象力和审美力。 二、教学过程 1.课前预习 (1)诵读这首诗。 (2)学生查阅普希金的相关资料,了解其生平和创作。 (3)利用网络平台设一个主题帖。 *小花的故事——每个人的心中都有一朵小花 它深藏于记忆深处 有时忽然间想起 一个久远的春天里 曾经绽放的笑靥 和故人的消息 快把它找出来,记录下只属于你的小花故事吧! 附录:普希金生平简介 1799年6月6日,普希金诞生在莫斯科一个贵族地主家庭,父亲当过近卫军军官,母
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