原创力文档《流动的画》教案
教学目标：
1.学生学习课文，了解内容，自主识字17个。???????
2．学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，体会诗歌的韵律美，背诵自己喜欢的诗句。
3．通过学习激发热爱祖国大好河山的思想感情。
教材分析
本课是北师大版语文教材第三册第四单元《祖国》的首篇主体课文。这是一篇小诗，这首小诗既充满了款款深情，有蕴藏着浓浓的情趣。它语言生动形象，读起来朗朗上口，适合学生的口味。在学习这篇课文的同时，应该培养学生热爱祖国的情感，养成保护环境的习惯。 教学重点、难点：
1．朗读课文，掌握课文生字，使自己更加了解祖国。
2．培养热爱祖国的情感，同时树立起努力维护国家利益的意识。
教具准备：课件
四、教学方法
本课的教学设计主要体现了三个理念：一是让学生自主识字，在探究中用自己喜欢的方式识记，成为学习的主人；二是遵循课标的要求，坚持多读少讲，通过多层次多形式的朗读课文，让学生在读中理解课文，感知课文的内涵；三是注重生生互动，你问我答，互相学习，促进共同发展。
教学过程：
一 、启发谈话，导入新课
我们的祖国土地辽阔，有数不尽的美景。我们就来欣赏风景如画祖国大地吧！（课件出示图片）有一位小朋友他和妈妈一起登上火车，把这些美景写成了一首小诗，我们一起去看一看。（板书课题）看到课题，你想知道什么？就让我们带着这些问题一起来
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