高二数学期末复习三：复数与框图人教实验版（b）知识精讲.docVIP

高二数学期末复习三：复数与框图人教实验版（B） 【本讲教育信息】 一、教学内容： 期末复习三：复数与框图 二、学习目标 掌握复数的概念，理解复数模的概念及应用；通过具体实例，进一步认识框图能绘制简单实际问题的流程图，体会图在解决实际问题中的作用 （1）确定组成系统的基本要素，及它们之间的关系。 （2）将系统的主体要素及其之间的关系表示出来。 （3）确定主体要素的下位要素（从属主体的要素） “下位”要素比“上位”要素更为具体， “上位”要素比“下位”要素更为抽象。 （4）逐步细化各层要素，直到将整个系统表示出来为止。 2、绘制流程图的一般过程 首先，用自然语言描述流程步骤； 其次，分析每一步骤是否可以直接表达，或需要借助于逻辑结构来表达； 再次，分析各步骤之间的关系； 最后，画出流程图表示整个流程。 【典型例题】 例设是纯虚数，求复数z对应的点的轨迹方程． 解：此题主要考查复数的有关概念及性质，四则运算和点的轨迹方程的求法． ∵ 是纯虚数，∴ ，即， ∴ ，∴ 2z+z+=0，（z≠0，z≠－1）， 设z=x＋yi，（x，y∈R），2（x2＋y2）＋2x＝0（y≠0） ∴ （x＋）2＋y2＝（y≠0）．它为复数z对应点的轨迹方程． 诠释：解此题应抓住虚数的定义和共复数的性质，利用运算法则进行求解。 例3、小流域综合治理可以有三个措施：工程措施、生物措施和农业技术措施。其