高二数学：《双曲线的几何性质-说课》教案旧人教版.pptVIP

课题： 说 课 案 一、教材分析 1、本节教材的地位和作用 由曲线方程研究曲线的几何性质，并正确地画出它的图形，是解析几何所研究的主要问题之一，本课就是根据前节导出的双曲线标准方程来进一步研究它的几何性质（范围、对称性、顶点、渐近线、离心率）。 3、教学目标 ①知识目标： 通过课堂引导、讨论，让学生探究、推导并初步掌握双曲线的几何性质。 ②能力目标： 培养学生运用数形结合的思想和联想、类比、归纳的方法，解决一些实际问题。 4、教学重点、难点 本课的重点是通过双曲线的标准方程导出其几何性质及性质的应用；难点是双曲线渐近线的概念。 二、教法分析： 1、本课是在学习完椭圆几何性质以及双 曲线标准方程后进行的，因此，我引导学生类比椭圆的几何性质来逐步推导、猜想、归纳双曲线几何性质。教法上以启发式、发现法为主，在教学中的启发、诱导贯穿于始终。 三、学法指导 * * 2、教学内容 本节课的主要内容是由椭圆的几何性质通过类比联想，归纳出类似于椭圆几何性质的双曲线的几何性质，（这样，学生会感到容易接受）。 2、采用多媒体手段，目的是增大教学的容量和增强直观性，提高教学效率和质量。 3、所用到的