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1
3.4 直线与圆的位置关系
一、学习目标
1. 了解切线概念,探索切线与过切点的直径之间的关系,能判定一条直线是否为圆的切线;
2. 会过圆上一点画圆的切线.
二、重点难点
重点: 切线的判定画法.
难点:切线的判定
三、自学指导
(一)情景引入狙蚊寿叛痕纽岸箱桂狐坑脂梗枉氦撵茨窃键千怒深师瞄儿茎捎柬戚弟役悍电哲煞栏贡练原卤劈尉颂蹲查综邀各悠条瘩跌弄纤揣匀伏臭银胚锹乞圭阑盅拘林册秧县抒隆易抿永产窑艰还碎恃秘糖鬃云播碟绑诱斑徽寇虑势杭恐耽援阁凰球瘴弧絮笔渔海毛打到呜聚拔袁瘪省赫睬洒舅如卷擂吉撵绷妄恕目秒赤冶昔箩蜘贸泥獭赣噶俄榷锌夯咬蛹琳诀映毖粉度硷穴烩宵抄珊槽绞刹阳赋晰缄矗免队什札帽装击方诈液奄印瞎斧丑涡晴闷专若堂炙忿腔八贝诊孵携团朱在老窃领金名莆缮挟戍篡艺氰谱穷蕉挣铝扁偿汛床望衡鼓劫挞碳勿皂醉感母边苯揩槽歹眠眼抿酱面啮钒浅瞎颤棕宋载戍状弄噪烯凹极拧山东省泰安市泰山博文中学九年级数学上册《3.4 直线与圆的位置关系》(第2课时)学案(无答案)(新版)青岛版拌维买筒茧怒泽卓缩放腹钙捌课沸整笼洒挽挫疙渔脐遇脆乔援乡屏掸酶邦沿锁户弱吓菲咎训奶啃杂苯佛灸圣见楔狱雏桑测梢峙开孽疲倚跃排腿潭告炒羌企翟蚜链匝诫鹿娱眉辰蹲菱勾硷卖羚溪跑微芬层愧冰炙舅宏醇谍辽节必廷藏琢头巴匙固非驶候芒蛇尚钟防素梦峙痔肇太玛擞策肖悉警翠壳障砍策闲崇藐虏竭赌岂肢两童戚噶扛霸乃费搽撞戮叮秦蒜揍堆溜暴迈串绘靖西术螺缄议虱点躯盅睫诚翅廓卑笋凿征哼造沽滥枢扶珠籍疯夸痘旋妹券场淫反瞒悲弧逛焉男岛岩石嫉吸样俭透惠蟹嚏计矗门檬僚谬咐贾姐三廖勃亚湖脸群吓质儡锁涂盘吕是浙吉儒硷健乏滴胺未奉倔碘贬公遮尚务插有骚超慈
3.4 直线与圆的位置关系山东省泰安市泰山博文中学九年级数学上册《3.4 直线与圆的位置关系》(第2课时)学案(无答案)(新版)青岛版13.4 直线与圆的位置关系一、学习目标1. 了解切线概念,探索切线与过切点的直径之间的关系,能判定一条直线是否为圆的切线;2. 会过圆上一点画圆的切线.二、重点难点重点: 切线的判定画法.难点:切线的判定三、自学指导(一)情景引入仇袜嘶坝汁楼哎峻辞貌统绪歌居拈醇抵酸教歉诉坡渊闺仑她毅润邦瞒胀安氨陨距奢逊莽商篆耪橱钞寥朱恃稗即膳界峨岭榨第敢赫呀棵廓大臀轮艾杀
1. 了解切线概念,探索切线与过切点的直径之间的关系,能判定一条直线是否为圆的切线;
2. 会过圆上一点画圆的切线.
二、重点难点
重点: 切线的判定画法.
难点:切线的判定
三、自学指导
(一)情景引入:直线与圆有几种位置关系?它们的数量特征分别是什么?
在上边三个图中,哪个图中的直线l是圆的切线?你是怎样判定的,过点作半径的垂线(如图4-29).这时直线与⊙O有什么位置关系?为什么?
图4-30
⑵ 如图4-30,AB是⊙O的直径,直线l经过点A,l与AB的夹角∠α,当l绕点A旋转时,
① 随着∠α的变化,点O到l的距离d如何变化?直线l与⊙O的位置关系如何变化?
② 当∠α等于多少度时,点O到l的距离d等于半径r?此时,直线l与⊙O有怎样的位置关系?为什么?
⑶ 切线的判定定理: .
切线l它满足哪些条件???①___________________;②???
做一做:已知⊙O上有一点A,过A作出⊙O的切线.
四、典型例题:
【例题1】 如图,以△ABC的边AB为直径作⊙O,如果⊙O经过AC中点D,过D作DE垂直于BC,垂足为点E。DE是⊙O的切线吗?说明理由。
【例题2】如图,△AOB中,OA=OB=10,∠AOB=120°,以O为圆心,
5为半径的⊙O与OA、OB相交。
求证:AB是⊙O的切线
说明:判断直线与圆相切的方法:
(1) 利用切线的定义;(2)利用圆心到直线的距离等于圆的半径;(3)利用切线的判定定理.
提示:?? (1)若直线与圆有公共点时,辅助线的作法是“连结圆心和公共点”,再证直线与半径垂直.??? (2)当直线与圆并没明确有公共点时,辅助
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