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- 2016-12-13 发布于江西
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Q P A D C B (3)根据题意,可分为两种情况来研究 ①当=时,△QAP∽△ABC,则=,解得t= =1.2(秒)。∴当t=1.2秒时,△QAP∽△ABC。 ②当=时,△PAQ∽△ABC,则=,解得t=3(秒)。 ∴当t=3秒时,△PAQ∽△ABC。 ∴当t=1.2秒或t=3秒时,以点Q、A、P为顶点的三角形与ABC相似。 8、在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,点P沿AB边从点A出发向B以2cm秒的速度移动;点Q沿DA边从点D开始向A以1cm/秒的速度移动时,如果P、Q同时出发,用t秒表示移动的时间(0<t<6)那么: (3)当t为何值时,以点Q、A、P 为顶点的三角形与ABC相似? 浙江省城镇示范初中、衢州市名校——开化二中 小 结分类讨论的思想方法实质:是根据数学对象的共同性和差异性,将其分为不同种类的思想方法;作用:能把较复杂的、陌生的问题转化成几个较简单的问题,可考察学生思维的周密性,克服思维的片面性;原则:(1)分类按同一个标准;(2)各部分之间相互独立;(3)分类讨论应逐级进行. * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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