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广东省新兴县惠能中学2013-2014学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节教案 新人教版必修3
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广东省新兴县惠能中学2013-2014学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节教案 新人教版必修3广东省新兴县惠能中学2013-2014学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节教案 新人教版必修36广东省新兴县惠能中学2013-2014学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节教案 新人教版必修3个人备课录上课时间 年 月 日 第 课时 总 课时课 题竭惧鹊默羹彝郝缅硬碰搜壹掸蕊兄米婚奈斯停钮碟啪莲靡衍剿额熄扔柔嫁暮肺瑶臂列拒决雾刃竞宛癸肉粟蚀榴拖梁蝶晃拇佛秤卖诫元渐脏崩赢既址个人备课录???年???月????日??????第???????课时??????总????????课时广东省新兴县惠能中学2013-2014学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节教案 新人教版必修36广东省新兴县惠能中学2013-2014学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节教案 新人教版必修3个人备课录上课时间 年 月 日 第 课时 总 课时课 题竭惧鹊默羹彝郝缅硬碰搜壹掸蕊兄米婚奈斯停钮碟啪莲靡衍剿额熄扔柔嫁暮肺瑶臂列拒决雾刃竞宛癸肉粟蚀榴拖梁蝶晃拇佛秤卖诫元渐脏崩赢既址
??题 第二章 第2节 通过激素的调节 ?
教??学
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目??标
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? 1.描述动物和人体的激素调节。
2.运用建构模型的方法, 建立血糖调节的模型。
3.讨论促胰液素的发现过程中,科学态度和科学精神所起的重要作用。
4.探讨动物激素在生产中的应用。 教方学法 讲述与学生练习、讨论相结合 教
材
分
析 重点 (1)促胰液素的发现过程。??(2)血糖平衡的调节。 难点 激素调节的实例分析。 教具 ?
实物投影仪,计算机 ?
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教
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学
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〖引入〗以“问题探讨”引入,思考回答师提示。
〖提示〗计算:如果仅靠血液中的葡萄糖,马拉松运动员只能跑1 min左右(0.8~1.2 min)。
讨论:可能会导致血糖含量短暂的轻度下降,但仍能基本保持稳定,不会影响运动。因为在运动过程中,血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降,同时,血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。
〖板书〗一、激素调节的发现
〖资料分析及讨论〗
1.提示:不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。
2.提示:
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