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燃烧与热量
一、学习目标
★1、知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性;
2、知道石油炼制出的几种主要产品及其用途;
★3、知道煤的几种主要产品及其用途;
4、了解化学反应中能量的变化,认识燃料充分燃烧的重要性。
二、知识准备:
1、我们的日常生活中常用的燃料有哪些?(柴草,煤、石油、天然气等)
2、煤、石油、天然气它们是可再生资源吗?
3、使用氢气应注意什么?
4、如何通过实验检验某物质燃烧产物是水或二氧化碳?
三、学习探究:
【自主学习】学生阅读教材P131~136至海底“可燃冰”并掌握下列问题。
1、三大化石燃料(矿物燃料): (工业的血液)、 (工业的粮食)、 。它们是混合物还是纯净物?它们都是 资源;(填再生或不可再生)
2、煤:
·煤的形成:植物或植物枯萎后→植物等被埋于土中→经长期复杂变化成煤;
·煤的主要成分是 元素(还含有氢元素、氮元素、硫元素与氧元素);
·煤的干馏:把煤隔绝空气加强热(得到焦炭、煤焦油、煤气等),该过程发生的变化是 变化(选填物理或化学)
·煤气的主要成分(氢气、甲烷、一氧化碳),水煤气的主要成分(氢气和一氧化碳),
·掌握煤气泄漏可能造成的损失:爆炸,引起生命和财产的损失;
3、石油:
·石油(原油)的形成:海洋生物死亡→动植物的遗骸被层层沙泥掩埋→生物的遗骸经复杂变化形成石油
·石油的主要成分( 和 元素,石油中含有有害的金属元素铅)。
·石油的分馏:利用石油各成分的沸点不同,将它们分离得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青的方法,该过程发生的是 变化(选填物理或化学)。
·液化石油气的主要成分(丙烷、丁烷、丙烯、丁烯);
4天然气
·天然气的形成:海洋生物死亡→动植物的遗骸被层层沙泥掩埋→生物的遗骸经复杂变化形成天然气
·天然气主要碳和氢元素组成的气态碳氢化合物(最主要的成分是
它的化学式为 燃烧的化学方程式为
·注意: 点燃之前要 ,防止爆炸现象发生
·防止爆炸措施: 、
·如何验证甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳?
·如何验证可燃物中是否含有C、H、O元素?
·甲烷物理性质: 气体、密度比空气 、 溶于水;
·甲烷在农村的利用:在池沼的底部常含有甲烷,通常也称池沼中的气体为沼气。把秸杆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵,就可产生甲烷。在我国农村,利用沼气可解决生活用燃料问题,解决农村自然污染问题,节约能源节约开支。
【自主学习】学生带着下列问题阅读教材P136~137.
1、了解能量在生活中的应用;
2、知道为什么要节约和开发新能源;
3、提高燃料的利用率的方法(使之充分燃烧):
【交流学习】
1、物质发生化学反应一般会伴随(能量)热量的变化,有些反应能 热量(如碳等的燃烧),有些反应 热量(碳与二氧化碳的反应)。
2、完成实验7—5,回答下列问题。
镁条与盐酸反应现象:有大量的 冒出,感觉: 试管壁 通过该实验你可获得什么结论:
综上可知,化学反应在生成新物质的同时,还伴随着 (热量)的变化。
3、燃烧不充分的危害主要有哪些?
①产生的热量 ,浪费资源;②还会产生大量的 等物质,污染空气。
4使燃料充分燃烧的条件是:
①燃烧时要有足够多的 ②燃料与氧气要有足够大的
【精讲点拨】在判断一个化学反应是吸收热量还是放出热量时,不能单纯依据该反应发生需用的条件来进行判断,例如,碳和氧化铜的反应需要高温的条件,但该反应却是一个放热反应。
四、达标测试
1、化石燃料是指____________、_________、_______________。因为它们都是由_________________经一系列复杂变化而形成的,是不可再生能源。
2、煤是复杂的____________,主要含有______元素,还含有_______元素和少量的_____、____、____等元素及无机矿物质。
3、煤的干馏是将______________________。可以将煤分解成_____、____、____等许多有用的物质。煤气的主要成分是_____、____、____及其它气体。
4、石油中主要含有_____、____
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