江苏省盐城市大丰实验初中2014-2015学年九年级化学上学期第一次月考试题 沪教.docVIP

江苏省盐城市大丰实验初中2014-2015学年九年级化学上学期第一次月考试题 考试时间：60分钟 卷面分：70分 一、选择题（本大题有15题，每小题只有一个正确答案。请将正确作案涂到答题卡上对应的位置，每小题2分，共30分，） 1．下列物质的用途是利用其化学性质的是 A．稀有气体用于霓虹灯 B．液氮做致冷剂 C．氧气供给呼吸 D．铜线制电缆 2．下列图示实验操作中，正确的是 毛玻璃片的粗糙面向上 毛玻璃片的 粗糙面向上 O2 A．加热少量液体 B．称取食盐 C．点燃酒精灯 D．存储氧气 3．空气成分中，体积分数最多的是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 4. 下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是 A．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水 B．镁+氧气氧化镁　 C．酒精+氧气二氧化碳+水 D．铁+氧气四氧化三铁 5．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B．氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小 C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 6．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是 A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺 7．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系： 空气污染指数 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别 I II III IV V 2014年10月14日， A．I级 优 B．II级 良 C．III级 轻度污染 D．V级 重度污染 8．下列有关实验现象的描述正确的是 A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾 C．木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 9．19世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，认为：①一切物质都是由分子组成的②分子由原子构成③原子不能独立存在④分子是保持物质化学性质的最小粒子⑤分子的质量等于构成它的原予的质量之和⑥分子在不停地运动。从你所学知识看，上述观点中存在明显不足的是 A．①③ B．①②⑤ C．④⑤⑥ D．③⑤ 10．下列叙述正确的是 A.原子都是由质子、中子和电子构成的 B.分子是构成物质的一种微粒，原子不是构成物质的一种微粒 C.原子既可以构成分子，也可以构成物质 D.物质发生物理变化时，分子发生变化，发生化学变化时，原子发生了变化 11．分子与原子的主要区别是 A．分子质量大，原子质量小 B．在化学变化中，分子可分，原子不可分 C．分子间有间隔，原子间无间隔 D．分子体积大，原子体积小 12下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 A．分子在化学变化中不可分割 B．反应后生成了两种新的物质 C．分子是化学变化中的最小粒子 D．化学反应前后原子的种类和数量不变 13．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为氢气的密度比空气小，所以被用来填充探空气球 C．因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用作保护气 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 14．今年世界地球日主题为“珍惜地球资源 转变发展方式”。下列做法违背该主题的是 A．利用秸杆、垃圾发电 B．利用太阳能、地热能等清洁能源 C．回收利用废旧金属 D．大量开采、使用化石燃料 15．以下各装置能完成相应实验的是 A．只有①②　　　　B．只有③④　　　　C．只有①④　　　D．只有②③ 二、非选择题（本大题共4小题，请将正确答案填写在化学答题纸对应的空格中，计40分） 16．（8分）（一）有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳。 ⑴能使木条燃烧更旺的气体是___▲____。⑵能使木条燃烧保持不变的气体是___▲__。 （