扬中2012年高考语文复习文言文阅读理解综合训练3.docVIP

江苏省扬州中学2012年高考复习文言文阅读理解 综合训练3 一、(2009·河南质量调研)阅读下面的文言文，完成1～4题。 郭逵，字仲通，其先自邢徙洛。康定中，兄遵死于敌，录逵为三班奉职，隶陕西范仲淹麾下。仲淹勉以问学。方议取灵武，逵曰：“地远而食不继，城大而兵不多，未见其利。”未几，泾原任福以全军没，人服其先见。陈执中安抚京东，奏为驻泊将。执中与宾佐论当今名将，共推葛怀敏。逵曰：“怀敏易与尔，他日必败朝廷事。”执中始怒，居数日，问曰：“君何以知葛怀敏非名将而败事邪？”曰：“喜功徼幸，徒勇无谋，可禽也。”执中叹曰：“君真知兵，怀敏既覆师矣。”为真定兵马监押。保州卒叛，田况遣逵往招之。逵与乱者侍其臻尝同事范仲淹，驰至城下，示以旧所佩紫囊。臻识之，即与其党韦贵、史克顺皆再拜，邀逵登城。既见，申谕祸福，众或疑不即下，曰：“若降，恐不免。”逵请以身为质，于是开城降。论功加阁门祗候、环庆兵马都监。庞籍镇河东，俾权忻州。契丹来求天池庙地，籍不能决，以诿逵。逵访得太平兴国中故牍，证为王土，檄报之，契丹愧伏。种谔受嵬名山降，取绥州，夏人遂杀杨定。朝论以边衅方起，欲弃绥。逵曰：“虏既杀王官，而又弃绥不守，见弱已甚。且名山举族来归，当何以处？”既而夏人欲以塞门、安远二砦来易，朝廷许之。逵曰：“此正商于六百里之策也。非先交二砦，不可与。”遣其属赵禼、薛昌朝与夏使议，唯言砦基，禼曰：“二砦之北，旧有三十六堡，且以长城岭为界，西平王祥符所移书固在也。”虏使惊不能对，乃寝其请。逵忱慨喜兵学，神宗尝访八阵遗法，对曰：“兵无常形，是特奇正相生之一法尔。”因为帝论其详。在延安，使以教兵，久不就。逵择诸校习金鼓屯营者六十四人，使人教一队，顷刻而成。尤善用偏裨，每至所部，令人自言所能，暇日阅按之，故临阵皆尽其技。卒。辍视朝一日，赠雄武军节度使。 (节选自《宋史·郭逵传》，有删节) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 (　　) A．朝论以边衅方起　　　　　　以：用 B．乃寝其请 寝：止息 C．神宗尝访八阵遗法 访：询问 D．因为帝论其详 因：于是 [解析]　“以”，应为介词，意思是“因为”。 [答案]　A 2．以下各组句子中，分别表明郭逵“有先见之明”和“做事精细”的一组是 (　　) A．地远而食不继，城大而兵不多，未见其利 逵请以身为质，于是开城降 B．怀敏易与尔，他日必败朝廷事 逵访得太平兴国中故牍，证为王土 C．君真知兵，怀敏既覆师矣 以长城岭为界，西平王祥符所移书固在也 D．兵无常形，是特奇正相生之一法尔 令人自言所能，暇日阅按之 [解析]　A项“逵请以身为质”是取信于人的义勇；C项“且以长城岭为界，西平王祥符所移书固在也”是赵禼所说；D项“兵无常形，是特奇正相生之一法尔”是对兵法的论述。 [答案]　B 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (　　) A．郭逵的祖先是从邢州迁居洛阳的，他任三班奉职时，属范仲淹管辖，范仲淹经常勉励他读书学习。 B．保州叛乱时，郭逵与叛将侍其臻同为范仲淹同事，他以故交身份入城，申明利弊，以身为质，最终使叛军开城投降。 C．绥州事件中，朝廷曾想要放弃绥州，郭逵提出了反对意见，他认为王朝官员已被杀，若再抛弃绥州就太示弱了。 D．郭逵精通兵法。他曾经选择几十名熟习号令和屯营扎寨的校官，让每人教练一队士兵，很快便训练成功。 [解析]　“同为范仲淹同事”应为“曾经一同侍奉范仲淹”。 [答案]　B 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)君何以知葛怀敏非名将而败事邪？ 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)令人自言所能，暇日阅按之，故临阵皆尽其技。 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　(1)你凭什么了解葛怀敏不是名将而会败坏朝廷的大事呢？ (2)让各人自己报说所擅长的技能，闲暇时间就